计算机（儿童）-2012年春-信心学校-第五次活动-课程总结
| 计算机教案 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 授课人 | Breezefu |
| 助教 | tianlian,白龙,chaosconst |
| 课程组 | |
|
课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
教学计划未完成，上课效果一般，最后简化了上机的要求，孩子们大部分完成了上机任务。
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
刚开始的复习以及电子相册的制作都较顺利，部分孩子还是需要助教单指导才能完成要求的操作。
这里存在的问题是，一开始没有展开这节课的主题“春天在哪里”，后面进度较赶，所以相关的主题思路并没有很好地体现出来。
接着按照上节课相同的方式，由“影片向导”引出“编辑器”。这次对操作界面和步骤面板介绍的较详细，在逐个介绍完界面上各个区域的作用后，开始重点介绍“时间轴”的相关概念和操作。这里借助新闻视频和剪纸演示介绍了“皮影戏”，希望可以通过类比的方式让孩子们理解视频中各种元素的组合关系，进而理解会声会影中“时间轴”和轨道的作用。这部分内容没有达到预期的效果，主要的原因应该是最初的设计其实想的不够完善，课后大家反馈的意见是可能并不需要太多的介绍概念。
课间时布置了一个任务，让大家自己先熟悉一下会声会影，并记录下可能的问题或者较感兴趣的地方，第二节上课时希望引导他们提问，说出自己的想法。也许是对软件不太感兴趣，也许是以前一直缺少相关的引导，结果并不理想，课间时大家更多的是在玩游戏。
鉴于第一节课最后介绍“时间轴”时出现的问题，另外也从助教和孩子那里得到启发，临时调整了第二节课介绍时间轴和轨道的方式。放弃了对轨道作用，各轨道之间关系等概念化知识的介绍，而是从“调整显示时间”等实际操作的角度来介绍轨道的使用方法：怎么插入图片，怎么修改图片的播放效果，怎么延长或者缩短图片在视频中的显示时间……这样介绍起来，大家相对的好理解一些，不过课堂的效果还是不好，可以很明显地感觉到，包括助教在内，大家的注意力都不是很集中。这部分内容的设计存在挺大的问题，虽然已经是减少了对插入视频的介绍，知识点仍然偏多，而且自己的讲解也不够清晰顺畅。这里根本的原因还是课前的准备不足，自己并没有很好地消化这节课涉及到的会声会影的主要功能。
介绍完了图片的处理，又简单介绍了标题的使用。
在一段有些枯燥的讲解后，布置大家进行上机练习。为了减少难度，并没有让大家从头开始制作视频，而是在刚才完成的电子相册基础上进行修改。
大家练习的效果好于我的预期。很多孩子都可以在助教的协助下，在时间轴里完成要求的操作。有几个子还自己尝试的去使用没有介绍的操作，比如插入音乐、在音乐轨上进行编辑等。最后大部分孩子都按照要求完成了练习。
下课前简单介绍了“项目文件”的概念，让他们保存好项目文件，以便下次课时可以继续完善这节课的练习。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
接着介绍视频和音频操作。
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
多介绍实际的操作，少介绍抽象的概念，由操作再来引出概念。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
