计算机（儿童）-2010年秋-振华-第八次-课程总结
| 计算机-办公软件,“做自己的故事书”教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | Breezefu（小傅） |
| 助教 | libtyger，tianlian，iafv，来自民大的几位新人 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
基本完成。
前面用于复习回顾的时间过长，导致后面的上机时间不足，最近没有总结。
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
不好。
最前面的复习回顾，本来计划通过回顾第一次课的内容，联系前面学习到的，还有接着要介绍的幻灯内容，串起一学期的内容，达到前后呼应的效果。不过因为课前的准备不够充足，对于学习内容的梳理不是很到位，时间的控制也不是很好，导致整个复习过程缺少条理，时间过长。
接下来介绍这节课的主要内容，幻灯的基本操作。最先介绍“插入和编辑文本框”，这个讲的有些乱，还是因为备课时准备的不够充分，开始有些想当然的以为这部分内容很简单，没有太多的了解和提前使用插入文本框功能，到上课时才发现RO幻灯的易用性相比MS的PPT差了很多，几次演示使用都不是很顺利。再接着介绍插入图片和艺术字，这个因为在介绍文字处理时已经讲过，所以这里只是简单的复习了一下。不过从上机的情况来看，有两三个孩子还不是很清楚插入图片的方法；另外，因为对艺术字的使用没做过多要求，很少有人尝试插入艺术字，不知道他们的掌握程度如何。如预期的一样，“自定义动画效果”还是大家最喜欢的内容，大家都很认真的听。在介绍了自定义动画的基本设置方法后，我又补充介绍了一些动画选项的使用，希望他们能尝试的自己修改动画效果，不过在接下来上机时没有要求他们去尝试修改动画选项，所以这部分内容实际的效果并不好。原来就了解到他们平时上电脑课时学习过幻灯的使用，虽然可能他们学习到的内容不是很多，也不是很深入，不过在上课过程中大家很踊跃的回答问题，响应我讲的内容，他们的积极多少弥补了我不太成功的上课。
前面用在复习讲课上的时间多了点，所以最后的上机显得有些匆忙。而且因为前一次课他们输入的故事内容，这次上课后大部分人又没能找到，所以让他们从提前准备的故事文档里复习内容到幻灯里，又耽误了一些时间。孩子们在上机过程中还是碰到了很多问题，这时我们四个主讲助教就显得有些少，不能很及时的解答他们的问题，还好有民大的几个新人的帮忙，才让大部分孩子基本上都能比较顺利的完成上机任务。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
协助学生修改和完善每个小组的故事幻灯片，并上机演示和表演。
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
相比于专业的老师，我们不管在备课还是上课时都还是存在着很多的问题。上课内容的组织，知识点的介绍，对学生的引导，与学生的互动，课程进度的把握，课堂的控制……有很多我们还是需要学习提高。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
这节课没有很好的发挥学生的主动性，讲课时与学生的互动也比较少，一个原因是课前更多的关注和考虑的是上课的内容，对于授课的形式，与学生的互动考虑的不多不充分。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
上课前和孩子们玩跳绳
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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