計算機(兒童)-2011年秋-信心學校-第八次活動-課程總結

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計算機基礎-ppt基礎教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
授課人 仰望
助教 紅的綠小妞、馬達、蕭然、含笑幻子、立夏
課程組
課程信息

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]

這節課自己覺得表現尚可,原因是ppt我個人來說比較喜歡吧,記得試講時講的就是ppt。課堂上孩子們表現可圈可點,我相當快樂的看到大部分人對這堂課的教授內容有興趣,話說回來,PPT的趣味性,易用性和表現力我覺得都強一些。非常感謝蕾蕾豆精美的PPT範本,新人培訓時那個眼前一亮的作品,讓我覺得做這個的人一定非常用心;本次課助教充分新老搭配了,讓我從中也學到很多,我也有一些自己的理解。比如:
1、我覺得孩子們每一次課都比前一次強。這兩天看電視還是電影聽誰說的來着。。「男孩子不調皮,長大也沒有什麼出息」,我欣慰的看見他們逐漸開始學習和接受我們的規範。
2、欣慰的看到課堂上,挑戰老師權威的孩子越來越多,樂於看到他們的不同思路,樂於看到他們在思考。

對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]

下次課的準備,我覺得可以充實一些,藉著孩子們的興趣,把各種PPT動畫都給大家演示一下,包括各種深些的操作,我覺得除了觸發器之外的東西可能都可以講了。

備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]

碰上一個有點2又有點慫的主講對助教來說壓力會很大。。我覺得我的課堂上,助教須在維持課堂紀律上下相當大的功夫。換言之,我選擇唱紅臉,就得辛苦大家唱黑臉了。要求關顯示器,那麼助教就需要直接關掉所有負責的,這一點上和孩子沒得商量也不能商量;該按在座位上就按在座位上,該沒收就沒收,不跟孩

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]

本次課最大的驚訝,就是我本來一直以為自己在教一幫十二三歲的孩子,可是課堂練習告訴我,他們中比較大的也就十歲。

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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