計算機（兒童）-2010年秋-振華-第八次-課程總結
| 計算機-辦公軟件,“做自己的故事書”教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | Breezefu（小傅） |
| 助教 | libtyger，tianlian，iafv，來自民大的幾位新人 |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
基本完成。
前面用於複習回顧的時間過長，導致後面的上機時間不足，最近沒有總結。
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
不好。
最前面的複習回顧，本來計劃通過回顧第一次課的內容，聯繫前面學習到的，還有接着要介紹的幻燈內容，串起一學期的內容，達到前後呼應的效果。不過因為課前的準備不夠充足，對於學習內容的梳理不是很到位，時間的控制也不是很好，導致整個複習過程缺少條理，時間過長。
接下來介紹這節課的主要內容，幻燈的基本操作。最先介紹“插入和編輯文本框”，這個講的有些亂，還是因為備課時準備的不夠充分，開始有些想當然的以為這部分內容很簡單，沒有太多的了解和提前使用插入文本框功能，到上課時才發現RO幻燈的易用性相比MS的PPT差了很多，幾次演示使用都不是很順利。再接着介紹插入圖片和藝術字，這個因為在介紹文字處理時已經講過，所以這裡只是簡單的複習了一下。不過從上機的情況來看，有兩三個孩子還不是很清楚插入圖片的方法；另外，因為對藝術字的使用沒做過多要求，很少有人嘗試插入藝術字，不知道他們的掌握程度如何。如預期的一樣，“自定義動畫效果”還是大家最喜歡的內容，大家都很認真的聽。在介紹了自定義動畫的基本設置方法後，我又補充介紹了一些動畫選項的使用，希望他們能嘗試的自己修改動畫效果，不過在接下來上機時沒有要求他們去嘗試修改動畫選項，所以這部分內容實際的效果並不好。原來就了解到他們平時上電腦課時學習過幻燈的使用，雖然可能他們學習到的內容不是很多，也不是很深入，不過在上課過程中大家很踴躍的回答問題，響應我講的內容，他們的積極多少彌補了我不太成功的上課。
前面用在複習講課上的時間多了點，所以最後的上機顯得有些匆忙。而且因為前一次課他們輸入的故事內容，這次上課後大部分人又沒能找到，所以讓他們從提前準備的故事文檔里複習內容到幻燈里，又耽誤了一些時間。孩子們在上機過程中還是碰到了很多問題，這時我們四個主講助教就顯得有些少，不能很及時的解答他們的問題，還好有民大的幾個新人的幫忙，才讓大部分孩子基本上都能比較順利的完成上機任務。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
協助學生修改和完善每個小組的故事幻燈片，並上機演示和表演。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
相比於專業的老師，我們不管在備課還是上課時都還是存在着很多的問題。上課內容的組織，知識點的介紹，對學生的引導，與學生的互動，課程進度的把握，課堂的控制……有很多我們還是需要學習提高。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
這節課沒有很好的發揮學生的主動性，講課時與學生的互動也比較少，一個原因是課前更多的關注和考慮的是上課的內容，對於授課的形式，與學生的互動考慮的不多不充分。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
上課前和孩子們玩跳繩
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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