计算机(儿童)-2010年春-振华-第六次活动2-课程总结

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计算机——机器人教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
授课人 frolasue
助教 breezefu,蓝天,liwen,julien,长城,skylark
课程组
课程信息

教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]


爬台阶只讲了思路,时间留少了,来不及完成上机,下次课要继续

课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]

跟第一次课比,人少了一半,好在留下来的孩子都还是有兴趣的,所以秩序还不错。

有两个女孩子不知道是胆小还是怎么,积极性不是很高,下次课要留意下,让她们有机会发言。

对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]

老师的电脑坏了,下次最好自带电脑过去。

不应该误导大家用repeat替换def,下次一定要纠正!

又新来了几个孩子,也不知道能不能跟上,希望助教能多辅导。

要继续完成跨栏,多留上机时间,答应表现突出的元元和赵攀可以把程序中的机器人变身为喜羊羊~下次要兑现。飞飞同学表现也很好!下次可以口头表扬下!

第四次课的作品一直没给大家展示,下次课前给大家看看

备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]

上机时间还是不够,只讲了两次机器人,太没经验了,备课时自己也要多上机,预估下时间

编程知识是硬伤,不是专业的东西一定要弄清再讲,要不又误人子弟,天打雷劈T-T

课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]

竞赛方式不错,不过需要设计吸引人的非物质奖励

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]

其实很想给他们讲讲动画片中Que Sera Sera儿歌的意思,不过时间有限,外加也不是英语或国学课,只能作罢~

课后问了下,原来孩子们基本都是河南人。都是老乡,有的男生女生还怒目相向的,不应该,呵呵。

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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