计算机（儿童）-2010年春-振华-第三次活动2-课程总结
| 计算机-机器人教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | Breezefu |
| 助教 | Frolasue，洛神，蓝天，叛逆天使 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成
计划的授课内容基本完成。
但是因为前面用来复习的时间过长，讲完新的内容后，没有留下足够的时间上机。
课堂效果如何
通过比较全面的复习，大部分同学都能够理解和使用基本的命令。
对于这节课的新内容，使用def命令定义新的命令，有一部分同学初步的理解了，并可以根据提示，按照正确的形式定义和使用右转命令。
对下次课有什么要求或建议
复习def命令的使用；
指导同学们使用def命令修改自己已经完成的程序，减少重复的代码。
备课/授课的宝贵经验和教训
一节课50分钟，最好把讲课的时间控制在25分钟以内，而用于介绍新知识的时间在15分钟以内，剩下时间让同学们上机操作，当然上机时间不一定要都集中安排在最后。
使用幻灯片课件上课的效果真不错，这样即有利于自己有条理的组织上课内容和控制上课进度，又可以通过幻灯片放映时的一些动画效果，吸引同学们的注意力，从而让他们更有效率的接收我们讲解的知识。
适时适量的提问也很重量，这个同样可以保证大家注意力的集中，同时又可以促使他们去回忆和思考。
另外，第一次做幻灯片，先用OOo做好才转成PPT格式的，在自己的电脑上放映时没出现什么问题，但到学校的电脑上放映时，幻灯片里的一些显示效果却乱掉了。所以建议有做幻灯片的，直接使用PPT2003的格式。
课堂控制/纪律管理的经验和教训
适时的提醒还是少不了。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
有一个今天第一次来的女孩子很聪明，很快就学会了基本的命令，并且已经能比较正确的使用def命令了。
还有个女孩子好像是老师要求来的，不喜欢甚至可以说是排斥学编程，对于她似乎应该想想办法，考虑是否可以让她换到其它课程，不然怕她会成为接下来上课时的“不稳定”因素。
有个四年级的小女孩很可爱，下课后竟然找我要电话号码，搞的我“不知所措”，最后只好跟她说下间课再给她！
总得的感觉，振华这边的孩子真的都非常聪明，但是他们对于自己学校老师的态度似乎都不太对劲，很是害怕甚至恐惧！
参考页面
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