計算機(兒童)-2014年秋-定福小學-第三次活動-課程總結

從 阳光百科
在2015年1月16日 (五) 16:45由生命静好對話 | 貢獻所做的修訂版本

跳到: 導覽搜尋
課程名稱

File:Textbook.JPG

志願者信息
課程組
課程信息

計算機第三次課教案:學習鍵盤操作、輸入法和練習打字

第一堂課共50分鐘

課堂交流【1、2、3】5分鐘
複習和引入【4】15分鐘
講解和演示【5、6】15分鐘
練習【5、6】15分鐘

一、'授課目標:
1.鍵盤和打字:掌握主鍵盤區中26個字母的按鍵分工,字母和拼音的對應關係。做到能看着鍵盤,按照正確地指法輸入拼音或漢字。
2.輸入法:掌握切換輸入法(手動切換+快捷鍵方式),學習使用搜狗拼音輸入法完成漢字和英文的輸入。  

二、'準備材料:
1.硬件:筆記本電腦、音箱、U盤自備
2.軟件:「金山打字通」,要給機房每一台電腦都安裝和老師講課相同版本的「金山打字通」;搜狗拼音輸入法確認安裝
3.其它:鍵盤鍵位圖(主講老師提前打印,每位同學一張)

三、授課大綱:
1.自我介紹 -1』
2.認識孩子們 -2』
3.我們的約定 -2』
以上3項內容和之前的課類似。
4.複習上一次課的內容: 總 -15』
      (1)複習鍵盤基本知識(提問方式,其他同學一起思考,並在鍵盤上實際練習)
      手指分別對應8個基本鍵的哪個?(提問2名同學) -5'
      (2)複習鼠標有哪幾種操作:-5』
      滑動鼠標、單擊左鍵、雙擊左鍵、單擊右鍵、滾動滾輪。(提問2名同學這些操作會有什麼效果)
      (3)演示使用鍵盤打字-5'
      在點名時,通過excel錄入學生信息的方式,向同學演示鍵盤打字作用和文檔工具的用途。過程中請同學參與並體會。
5.如何使用鍵盤輸入字母或拼音:總-15』
      (1)使用「金山打字通」進行講解,把26個字母和手指的分工在投影上講一遍,並且強調大寫英文字母和漢語拼音的對應關係。-5』
      (2)練習:使用「金山打字通」,練習26個字母的鍵盤輸入。-10'
6.學習使用輸入法:總-15』
      (1)輸入法的用途:剛才的上機練習中,助教老師指導大家完成了拼音和漢字的輸入,大家有沒有注意到老師是怎麼讓鍵盤一會兒輸入拼音,一會兒又輸入漢字的呢?這就要用到一個新的工具—輸入法。輸入法是讓你從鍵盤字母輸入可以切換到語言輸入,並且可以切換不同的語言。-1』
      (2)切換輸入法的方法1:鼠標選擇,鼠標選擇就是在屏幕右下方有一個小鍵盤的圖標,鼠標點擊選擇切換。(擴展講解可以講設置語言欄)-4』
      (3)切換輸入法的方法2:快捷鍵,首先是切換到輸入法/純鍵盤,同時按下ctrl和空格鍵;然後是語言之間切換,同時按下ctrl和shift鍵。注意觀察屏幕右下角語言欄圖標的  變化。(另外老師在講解前,先要在語言欄中預先設置好3到4種輸入法)-5』
      (4)練習:練習輸入法的切換,讓同學再次自行完成一句話的漢字輸入和拼音輸入。-10

第二堂課'共'50分鐘
互動遊戲 40分鐘
其它 10分鐘

一、'授課目標:
1.強化鼠標操作、鍵盤輸入和打字,並由同學自行完成整套操作。
2.初步了解excel(由助教老師協助操作,讓同學觀察和了解)。

二、'準備材料:
1.遊戲謎題,用excel表格製作,詳見附件《每組的謎題》
2.白紙和筆若干,用於遊戲中給同學發密碼(建議課前製作好現成的)
3.軟件:每台電腦安裝WPS excel,搜狗拼音輸入法,金山打字通等

三、授課大綱:
這堂課同學們和助教老師共同完成一個打字猜謎遊戲。(主講老師打開excel表格《每組的謎題》)
1.首先,我們進行分組,一組建議是4—5個同學,一組配備一到兩位助教老師。另外每個組使用一個大寫數字作為代號,即一、二、三組…… -2'
2.然後,主講老師來講解遊戲任務和規則:-5』
      (1)主講老師將按照大寫數字代號,為每一組分配和計算機有關係的一句話,這句話將由15—20個漢字組成。(每句話實際是一個關於計算機的知識點,包含了漢字、拼音、數字序號,其中數字序號就是這個字在這句話中是第幾個字)
      (2)每位同學發放一張紙,每一次每組派一位同學向主講老師領取密碼,主講老師在同學的紙上用筆寫出一個密碼,實際就是一個「數字序號+拼音」,由領取該密碼的同學回去錄入。
      (3)一個密碼錄入完畢後,由助教老師不斷派遣本組同學領取密碼,直到本組的密碼全部領取並錄入完畢。(主講老師要亂序發放密碼)由助教老師和同學們按照密碼上的提示,破解出這句話講了什麼。打出正確的漢字並通知主講老師完成解謎任務。

      遊戲開始!-30』

      最後公布成績和成果。-3』

課堂效果如何

準備了很多素材,有打字拼句遊戲,有很多故事。孩子們接受的比較好,整體秩序也不錯,尤其是在打字拼句遊戲環節,積極性都非常高。

計算機課各位老師為了打好孩子們的基礎,真是煞費苦心呀。不過我們的孩子們也非常爭氣,各個指法、手型都挺標準,實在難得

對下次課有什麼要求或建議

請刪除我並填寫詳細內容

備課/授課的寶貴經驗和教訓

請刪除我並填寫詳細內容

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

請刪除我並填寫詳細內容

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

請刪除我並填寫詳細內容

參考頁面

你的看法