计算机（儿童）-2012年春-信心学校-第二次活动-课程总结
| 计算机教案 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 授课人 | 仰望,马达 |
| 助教 | 猪猪，chaosconst，白龙，立夏,（旁听xiansweety，思路花雨） |
| 课程组 | |
|
课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
两节课都受到停电和电脑设备的制约，部分授课计划未达成
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
第一节课：可能是因为授课内容相对有趣，课堂秩序相对良好。几个捣蛋鬼对本堂课的内容表现出了相当大的热情，知识传授情况良好。上课时有几个不能来上计算机课的孩子在窗外捣乱，但未对整体环境造成影响。本次教学内容是美图秀秀的进阶应用，我基本上用马达的照片作为范例进行各种修改，现场收效不错。
这次课提前我没有说到，结果助教们牢牢占据了后排位置，下次讲课我会说清，希望助教们坐到学生们中间来。这样出现扰乱课堂纪律的事情比较容易制止，另外也不容易因助教的声音或动作过大吸引到整个课堂的注意力。
作为本学期第一次讲课的主讲，我感觉上学期阳光课堂成绩斐然，孩子们对知识的渴望和嗅觉变强，接受新知识很快，且纪律性有了改观。快到练习环节的时候，整个课堂突然停电，导致课堂练习无法进行，但得益于立夏提供的跳绳，孩子们依然保持了开心的状态。
所以，或许阳光该健全突发事件处置机制，让这样的问题出现时，主讲和助教都有对应的处置办法，现场就不至于失控。
第二节课：停电事故影响了第二节课的进程，虽然拖堂可解决练习问题，可授课思路难免稍被打乱。第二节课整体课堂纪律不错，缺点是做练习前，安装金山画王软件耗费了大量的时间，另外主讲声音应该再大点。在课堂练习部分，孩子们基本掌握了课上讲授的各项功能，但在发挥想象力拓展思维方面成绩有限，个人感觉可能有个原因是心长草了或者饿了。但即使这样，仍有很多作品做出了诚意。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
可惜没能让孩子们真的做出来搞怪大家的照片，如果真的做出来了，期末总结或年会时一放效果一定非常的好。希望以后孩子们可以完成类似的作业；金山画王是一样的问题。
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
阳光该健全突发事件处置机制，让这样的问题出现时，主讲和助教都有对应的处置办法，现场就不至于失控。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
课程设置真是个学问，像这种课程，可能想让孩子们捣乱都难。。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
立夏的跳绳是当天一大亮点。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
