計算機（兒童）-2011年秋-信心學校-第九次活動-課程總結
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| PPT進階操作教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | 仰望 |
| 助教 | 小鑫，蕭然，紅的綠小妞，冰桃 |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
孩子們學期作業效率很高，雖然未必完全按照題目要求，但可以看出大家都做的很認真，並且有幾個孩子的作品算是驚艷。
本次課堂紀律有一定問題，從好的方面看是孩子們的七嘴八舌都是圍繞課堂內容展開的，是很好的思維拓展，壞的方面是影響了授課的節奏。問題或許在於主講和助教由誰來控制紀律這問題一直不夠明確，各種意見我在例會上也說了，例會上一個很有趣的觀點，說這是因為授課效果好，孩子們都想急著開始做，聽了我當然心裡很美啊~但是。。。嗯，多討論吧。
給孩子拍照片的部分，的確是費了我和旅行的牛勁。。從這方面看紅的綠小妞確實對小孩子很有辦法，她負責的孩子都能出來乖乖的給我們拍照，顯示了她在控制孩子方面的方法得當和威信。
本次課的第二堂課是純粹的練習課，同學們的課堂表現確實表明他們對做一個漂亮的幻燈片很有興趣。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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