计算机（儿童）-2011年秋-信心学校-第八次活动-课程总结
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| 计算机基础-ppt基础教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | 仰望 |
| 助教 | 红的绿小妞、马达、萧然、含笑幻子、立夏 |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
是
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
这节课自己觉得表现尚可，原因是ppt我个人来说比较喜欢吧，记得试讲时讲的就是ppt。课堂上孩子们表现可圈可点，我相当快乐的看到大部分人对这堂课的教授内容有兴趣，话说回来，PPT的趣味性，易用性和表现力我觉得都强一些。非常感谢蕾蕾豆精美的PPT范本，新人培训时那个眼前一亮的作品，让我觉得做这个的人一定非常用心；本次课助教充分新老搭配了，让我从中也学到很多，我也有一些自己的理解。比如：
1、我觉得孩子们每一次课都比前一次强。这两天看电视还是电影听谁说的来着。。“男孩子不调皮，长大也没有什么出息”，我欣慰的看见他们逐渐开始学习和接受我们的规范。
2、欣慰的看到课堂上，挑战老师权威的孩子越来越多，乐于看到他们的不同思路，乐于看到他们在思考。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
下次课的准备，我觉得可以充实一些，借着孩子们的兴趣，把各种PPT动画都给大家演示一下，包括各种深些的操作，我觉得除了触发器之外的东西可能都可以讲了。
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
碰上一个有点2又有点怂的主讲对助教来说压力会很大。。我觉得我的课堂上，助教须在维持课堂纪律上下相当大的功夫。换言之，我选择唱红脸，就得辛苦大家唱黑脸了。要求关显示器，那么助教就需要直接关掉所有负责的，这一点上和孩子没得商量也不能商量；该按在座位上就按在座位上，该没收就没收，不跟孩
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
本次课最大的惊讶，就是我本来一直以为自己在教一帮十二三岁的孩子，可是课堂练习告诉我，他们中比较大的也就十岁。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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