计算机(儿童)-2010年春-振华-第八次活动-课程总结

计算机-办公软件教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
授课人 Breezefu
助教 frola,chenyn,小5
课程组
课程信息

教学计划是否完成编辑

完成

课堂效果如何编辑

今天上课在时间控制上还不错,可能因为讲的新内容不多,所以用了比较短的时间就介绍完了几个新的操作,留了差不多半节课让他们上机,制作自我介绍。从上机的情况来看,经过一些提示,大部分人都可以完成要求的各个操作。不过,还是因为打字不够熟练,几个人都没有自己输入内容,而是用了我提供的文字素材。有两三个人最后做出来的“自我介绍”效果很好,基本上将这几次课讲的操作都用上了,下节课准备再把他们做的文档打出来,作为给他们的奖励。

对下次课有什么要求或建议编辑

讲解幻灯片的概念和基本操作。

备课/授课的宝贵经验和教训编辑

先集中讲解,再个别指导。
集中讲解时,抓重点,多联系学习过的知识,尽量明确基本的操作过程;
个别指导时,还是要以引导为主,根据每个人对于讲授内容的接受程度,来确定指导的程度。尽量不要直接帮助他们完成操作,要让他们独立的完成,并允许他们犯错。

课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑

上课前,还是要明确上课的纪律,对于个别淘气的孩子,要多提醒。

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑

今天几个男生有点“蔫”,不知道是不是因为开始回答问题时受到了女生们的 “打击”。
小赵攀病了,好像是感冒了,两节课差不多都趴在桌上休息,没有怎么听课。希望她能快点好起来,下节课用点时间给她补一下课。还有要给她拷她一直想要的“美羊羊”的图片。
陈云有几次课没来,今天又来了。上第一节课时,本来答应了她如果表现好,提前完成任务,就让她上一会儿网。后来因为时间问题,没有满足她的要求,她上第二节课时就有点跟我不依不饶,没怎么注意听课。下次课如果她还能来,就让她在课前上一会儿网。

参考页面编辑

最后修改于2013年8月21日 (星期三) 17:10