計算機（兒童）-2012年春-信心學校-第四次活動-課程總結
| 計算機趣味軟件應用教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | chaosconst,Breezefu |
| 助教 | 馬達、七彩陽光、哈哈梅 |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課：分享作品的馬鈴薯視頻，比賽投票，思維導圖的作業點評，頒獎都順利完成，最後留給思維導圖的課上練習時間不足，再加上軟件安裝有點問題，導致第二節課時間也不足，抱歉。
第二節課：
這次準備的課程內容較少，上機任務也較簡單，課程內容介紹完成，因為電腦問題，只有部分孩子順利地完成了上機任務。
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課：
從紙張到網絡：剛開始學生的注意力很容易集中，避開大家不太喜歡的思維導圖，繼續講網絡的分享，順便給大家看看周圍同學的作品。既能吸引大家的注意力，又為下一節的評選做了鋪墊，還指出了分享到互聯網的好處；這一節的設計和效果我都很喜歡。
我們是世界的主人：由於大家的吸引力在我這裡，順勢推出一個疑問：如何表達你的意見？大家的意見要得到表達的幾種方式，評委投票是常見的一種，但是有弊端，順便說了下陪審團制度（最為小付不滿的幾點發散），最後說到全民公投最為公平。並且立即切換到現實中，對於這次的作品，我們幾個老師私自評了就是評委制度，而投票就是全班同學共同決定。切出投票的界面，和大家說了一下使用方法。這時候每一個人都很興奮。我們大家想不想試一試？齊聲回答：想！
投票的過程不是完全順利，但比我預計的要好，大部分電腦連我的服務器都很正常，不能連的也用別人的電腦投了票。點評環節就是告知大家這個投票的結果，這是一次完整的網絡應用，大家在不知不覺中，潛移默化的了解到了網絡的好處；並且還做了個民主與公平的入門；這一節大家的參與度和熱情都很高，順便我也說了我想說的，總體而言是成功的。
心智圖回顧與練習：由於有了之前的興奮，其實我用了大家對我的信任來繼續支撐後面相對枯燥的內容。即使在點評作業、講iMindMap的新功能以及後續練習的時候，也幾乎沒有同學去玩其他的，仍然在課堂的設計中進行，我覺得前面的趣味性內容對增加大家的積極性還是起了一定作用的。
發獎環節與課程結束：在沒有做完練習的時候我把大家的作品以同學投票為基礎按照不同獎項分類發下去了，這其實不僅是我要做的事情，也是給大家承諾了很久，同學們也都期待的事情，因為第二節課不是我來講，所以我沒有辦法把這個環節繼續再拖下去了，所以不得不出此下策。這一段的因為前面的時間沒有控制好，壓縮了大家練習的時間，是我準備和安排的不對。
第二節課：
開始上課時通過朗讀第一節課大家一起制定的「電腦課的約定」，提醒大家遵守課堂紀律。
接着提問大家是否喜歡看視頻，並介紹視頻中包含的多種元素，引出這節課製作視頻的課程內容。然後介紹了我們要學習的編輯製作視頻的軟件「繪聲繪影」，簡單介紹了它的操作界面和主要功能。這部分內容的介紹很簡略，軟件本身灰暗而有些複雜的界面可能對孩子們的吸引力不是很大，下次課需要結合視頻實例的製作，多採用一些「動態」的元素，吸引大家的注意力，再詳細介紹各個主要功能。
接着介紹了這節課大家需要完成的上機任務，讓大家使用繪聲繪影的「影片嚮導」功能製作電子相冊，並較詳細地介紹了各個步驟的操作。介紹這些操作時，順帶複習了前面學習過的一些基礎操作，如在打開對話框里選擇多個文件，編輯和調整文本框和設置文字格式等。
因為只有少數的幾台電腦正常的裝上了繪聲繪影，所以只有部分孩子進行了上機操作。對於這個上機任務大家還是有一定興趣的，雖然需要他們完成的操作很簡單，大家在練習時仍然碰到了一些的問題，需要助教協助才能完成任務。在大家完成編輯操作，進行保存時，對於視頻文件的多樣的保存類型，還有有點漫長的保存過程，多少有些疑惑，下次課可能有必要補充介紹一下這方面的知識。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
張碩沒有到場，她的一些作品下次記得帶個她，還有茹思佳的。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
混沌：
時間控制還是有問題，以後給自己定個計時器放在旁邊。
講課內容沒有和小付充分溝通，以後縮減一些內容，把語言組織的更流暢，保證留出足夠的練習時間。
去的晚了9點一刻才到，以前都是8號線轉607，這次是5號線轉快三，特別不靠譜，下次要再提前一點到。
晚上備課到太晚的時間，爭取以後效率更高一些。
程序沒有充分測試，限制一個ip一票的代碼沒起作用，是個bug。沒有注意每個同學都要有至少一幅畫，導致茹思佳沒拿到，這個也是個硬傷；下次一定要小心再小心。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
混沌：
以後說話要更順暢一些，課堂紀律其實因為大家的興趣點都在我這裡，所以我覺得沒有大問題。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
感動點可多了：
1 同學們的心智圖作業大部分都認真的完成了，證明我上節課沒有白扯，真是救我於水火⋯⋯
2 劉佳慧和賈文君送我的手工裝飾，很贊
3 孫妍得到了兩幅畫，就把其中一幅送給我了，感動。
4 課程結束之後還有長壽麵，意外驚喜啊。
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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