計算機（兒童）-2013年春-木蘭社區-第四次活動-課程總結

計算機（兒童）教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
授課人	Breezefu
助教	政法徐羽
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

未完成。
因為來上課的學生較少，沒有按照計劃的講授新內容，而是複習了上次課學習的內容，並進行了較長時間的PPT輸入、格式設置和鍵盤指法練習。

課堂效果如何

第一節課先簡單複習了在PPT的文本框中進行輸入的注意事項，然後安排大家重新進行了上次課做過的“PPT輸入練習”。三名志願者指導三名學生，一對一的指導，老師和學生一起完成練習 ，在這個過程中可以很及時地發現學生遇到的問題，在給予提醒指正的同時，補充介紹一些相關的知識，練習的效果非常的不錯。第一節課最後，針對大家練習過程中普遍遇到的問題，我又集中演示說明了一下，並適當擴展了一些知識，比如PPT中的自動更正功能和調整段落偏移的方法。
第二節課前半段進行了PPT的格式練習，後半段安排大家使用“金山打字通”進行鍵盤規範指法的鞏固練習。

這次課整個上課過程中，有一個男孩子一直很活躍。雖然對於上次課介紹的操作他已經掌握的很不錯，對於老師介紹的新內容理解領會的也很快，但是因為比較的缺乏耐心，他的鍵盤指法掌握的很不好，一直習慣用一隻手按鍵盤，而且比較排斥按照規範的指法打字，對於安排的打字練習，完成的情況也很不理想。還好今天輔導他的志願表現出極大的耐心，一直在用很溫柔的語氣提醒引導他，嘗試讓他盡量地靜下心來，將活力轉化為認真學習的動力。兩節課下來，可以看出他們之間已經建立了很好的關係，相信接下來在持續的接觸中，這個小男孩子會有積極的變化。

對下次課有什麼要求或建議

有部分學生是連續兩周沒有上課，所以下次課要在這次課計劃提綱的基礎上，增加複習回顧的時間。

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

這幾周忙着其他事情，備課和上課都不是很用心，上課還會打哈欠！自己都看不下去了，接下來的課不能再這樣，要不要被趕下講台了！

參考頁面

• 計算機（兒童）-2013年春-木蘭社區-第四次活動-課程提綱
• 計算機（兒童）-2013年春-木蘭社區-第四次活動-助教反饋
• 計算機（兒童）-2013年春-木蘭社區-學生課堂表現

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