計算機(兒童)-2011年春-信心學校-第三次活動-課程總結
辦公軟件教案 | |
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志願者信息 | |
授課人 | HuangChong,Breezefu |
助教 | 安白,sylvia,zhangjie,tianlian,wrsf |
課程組 | |
課程信息 |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
完成
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
【第一節課】
上課開始時,把學生安排都到講台附近坐好。每個小組叫了一名同學上台來讓他們操作我提出的關於文字編輯、圖片插入、排版的要求,作為複習。這一段紀律控制的還可以。
Word表格製作的講解前,先分給每個小組紙和筆,讓他們寫出自己理想中的課程表;大概半數組的學生設計了正常的有語數英的課程表。另外一半的學生寫出來的課程表會「五花八門」點
表格製作的基礎知識講解階段,因為自己對一些基本操作不熟練,導致接下來的講課心慌慌,課堂效果不大好。
【第二節課】
第二課開始時,根據第一節課孩子們的上機操作情況,通過投影演示解決他們在編輯表格時碰到的問題,複習鞏固第一節課學習的內容。
接着以一張製作精美的課程表為例,簡單介紹了通過鼠標選擇單元格、行、列和整個表格的各種方法,設置表格高度寬度,設置邊框底紋,還有自動套用格式。大部分孩子還是有被這個漂亮的表格吸引,所以都挺認真的聽講,這個過程中大家的問答互動還是挺好的。計劃介紹的內容講完後,有孩子問如何給表格設置背景圖片,這個課前沒有準備。當著孩子們的面簡單嘗試了一下,想到的一個辦法是將插入圖片的「環繞方式」設置為「襯於文字下方」,然後將表格放到圖片上方。這樣製作出來的效果雖然沒有示例課程表那樣好,但是也滿足了孩子們的疑問,而且還順便介紹了一下調整圖片格式的操作。後來上機時,所有的孩子在作好要求的課程表後,都模仿着插入圖片,然後修改環繞方式,再拖動表格到圖片上面。這個過程中,大家練習了表格的各種操作方法,圖片的插入和簡單編輯,還有文字格式的設置。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
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備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
1. 新來3個學生,把它們歸為一組,這樣分組是個辦法。
2. 複習階段,被點名的男生都是平常有印象的,相對活潑點,下次遇到提問的機會多叫一些靦腆點的學生吧。女生不大熟,叫到的陳曦比較靦腆。
3.讓學生畫課程表這一段,缺少了原來計劃的,讓學生向大家展示畫的課程表,讓他們表述自己為什麼那麼畫。這個挺遺憾的,備課沒備好~~
4. 單純的表格製作的基礎操作對孩子吸引力不大,但這個又需要講;小傅準備的那個"動物畫版"課程表,容易吸引學生的好奇心和注意力。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
因為機房條件的限制,講課時大家坐的比較隨意,雖然一再強調紀律,讓大家認真聽講,不過還是總有幾個孩子經常的開小差,不能很專心的聽課。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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