計算機（兒童）-2010年春-振華-第六次活動2-課程總結
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| 計算機——機械人教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | frolasue |
| 助教 | breezefu，藍天，liwen，julien，長城，skylark |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
爬台階只講了思路，時間留少了，來不及完成上機，下次課要繼續
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
跟第一次課比，人少了一半，好在留下來的孩子都還是有興趣的，所以秩序還不錯。
有兩個女孩子不知道是膽小還是怎麼，積極性不是很高，下次課要留意下，讓她們有機會發言。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
老師的電腦壞了，下次最好自帶電腦過去。
不應該誤導大家用repeat替換def，下次一定要糾正！
又新來了幾個孩子，也不知道能不能跟上，希望助教能多輔導。
要繼續完成跨欄，多留上機時間，答應表現突出的元元和趙攀可以把程序中的機械人變身為喜羊羊~下次要兌現。飛飛同學表現也很好！下次可以口頭表揚下！
第四次課的作品一直沒給大家展示，下次課前給大家看看
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
上機時間還是不夠，只講了兩次機械人，太沒經驗了，備課時自己也要多上機，預估下時間
編程知識是硬傷，不是專業的東西一定要弄清再講，要不又誤人子弟，天打雷劈T-T
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
競賽方式不錯，不過需要設計吸引人的非物質獎勵
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
其實很想給他們講講動畫片中Que Sera Sera兒歌的意思，不過時間有限，外加也不是英語或國學課，只能作罷~
課後問了下，原來孩子們基本都是河南人。都是老鄉，有的男生女生還怒目相向的，不應該，呵呵。
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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