本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:09 编辑
国学课教学理念简述
（这是我自己的国学教学理念，贴出来以供交流。欢迎多提意见。） 一、体系设置理念 书童班：童蒙养正，立身之本 弟子规、千字文、三字经（四到七岁） 儿童是最纯净最单纯的，犹如一张白纸。俗云：[教儿婴孩，教妇初来]，儿童天性未污染前，善言易入；先入为主，及其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养。幼时不教，待其长大，则习性已成，无能为力！ 书童班秉承童蒙养正的教育原则，在孩子为人之初，树立处世为人基本规范，培养良好的道德品质和醇正的做人品性。 秀才班：金色童年，诗意大美 笠翁对韵、唐诗三百首、诗经选篇（八岁到十岁） 诗歌是传统文化的丰厚遗产，是中华民族的骄傲。中国是一个诗歌的国度，凝练精妙的诗歌语言是文字的精华。 秀才班以审美教育、体验式教育为原则，以诗情诗意诗韵贯穿始终，带领孩子穿梭在诗歌的国度，陶冶情操，浸润心性，寻找真善美。我们让孩子的金色童年充满诗情画意，诗意地生活，生活得诗意。 举人班：敦厚中正，明德至善 大学、中庸、词曲选篇（十一岁到十三岁） 君子致中和，君子养正气。君子敦厚中正，至大学之道，明明德新民，止于至善。我们为学生构建远大的人生格局：格物致知，意诚心正，修生齐家治国。 进士班以学生自我感知，自我启悟为教育原则，以学生为主导，在自有学识基础上理解领悟经典之妙。 进士班：睿智超群、经纶纵横 论语，道德经，散文名篇（十三岁到十五岁） 半部《论语》治天下，五千《老子》解玄机。一部是人生价值观的基石，一部是生命哲学的启思。每一字每一句微言大义，要旨精深。 举人班以人生价值的树立和哲学理思的培养为教学目标，培养深厚的学养，开启学生卓尔不群的思辨思维，使学生由内而外散发内涵与气质，腹有诗书气自华，为学生今后开创未来打下坚实基础。 二、教学理念 （1）机会教育，重视身教 （2）君子教育，切磋琢磨 （3）赏识教育，积极鼓励 （4）素质教育，蕴增学养 （5）通识教育，触类旁通
附：详细内容将在今后的教学实践中逐一体现。
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发表于 2012-2-28 21:06:51
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发表于 2012-2-28 21:41:05
楼主
我上学时候习惯晨读了，东方欲晓就迎风晨读，很享受捏。
什么时候我们可以组织晨读会哈，不过需要大家气得很早很早哟。
。我想象中的是陶然亭~