【活动总结】11月21日计算机组课程培训

seven

1.介绍计算机组的历史 Mengying：06年底汇蕾建立第一个机房，准备教案，教授dreamwaver、photoshop 安宁庄：计算机基础，office使用。 07年桃园：Office，机器人 这学期又加了一个学校：平西府。 雪峰：介绍了本人在安宁庄和桃园讲课的经历，最主要的是他说了一句经典：我们在很多孩子中播下了计算机的种子。 现有我们有两套教案：Office、机器人。 2. Liwen播放ppt：Learn while playing 机器人这种方式更能吸引孩子的兴趣 3.课程设计 1.以任务为导向 4.经验分享 mengying：主讲充分备课很重要、课堂目标非常明确、准备好足够的练习、助教也需要备课、帮学生把任务分解，引导学生思考，用类比的方法让学生更好理解、不要代学生做、让助教了解你的想法以更好地辅助、助教最好能一对一、一对二辅导、 牛顿： 目标设定具体详细、不要高估孩子的接受能力、准备充分细致 做助教不能低估孩子的思考能力、保持孩子的兴趣、要帮助孩子达到目标 控制调皮的孩子 5.试讲 frolasue:制作贺卡 立夏：def的用法 6.自由讨论 布置作业 先根据知识点提一个小任务让学生思考实现，不在计算机上 让学生用机器人写字是个good idea 问题收集： 末那：孩子对于机器人的接受有困难。 雪峰：主讲太多，没机会讲课 >>>有遗漏的地方请指正！

末那

孩子對機器人哪方面接受困難？如果是這樣的話是不是應該相應考慮更改部份內容？ 新人試講的評價是？ 我是小ta

frolasue

关于office教学： 1、讲述知识点的时候可以考虑现场演示给孩子看，或者在主讲讲述步骤的时候，助教进行实际操作，演示给孩子看 2、excel可以考虑取消，原因为内容较枯燥，并且短期对孩子用处不大 关于机器人教学： 1、def的含义，可以尝试用孩子们日常生活中常做的程式化流程来举例，如“起床”定义了一系列动作——睁眼、坐起身、穿衣服……，或者“做广播操”？ 2、每次讲述新内容后可以先布置一个简单的任务，让学生轮流口述每步操作，这样可以避免打字过慢耽误的时间，同时调动每个孩子积极思考。 3、练习内容除了根据已知路线写程序，可以逆向思维，练习读程序画路线 4.由于机器人写程序完全可以脱机，可以考虑留比较有趣的作业让孩子课外的时间练习、复习 (*^__^*)请大家继续补充！

加肥猫

总结上来得好快，计算机组就是迅猛啊

tomato

“2005年5月22日，通过阳光同仁们近半年的努力，汇蕾学校获得加拿大使馆23万元和美国大使馆50台计算机等物品的捐助，捐款用于修缮学校教室；

2005年7月，帮“汇蕾学校”建设计算机实验机房；”
--摘自汇蕾介绍（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1644-1-1.html）中的项目大事记

如蒙颖所说，计算机课程的开发从05年7月机房的建立到06年开课大概花了半年的时间！向计算机组的“鼻祖们”致敬！

tomato

补上我的建议：
1. 计算机课每次活动能不能稍稍准时点下课？
2. 建议每个孩子给自己的“乐跑机器人”起个名字（并记住自己的名字标牌上），每节课完成任务后，我们就可以让“机器人”长一岁（或“加一个等级”），这样既可以增加趣味性，又可以让孩子看到自己一步步努力的结果！

雪峰

番茄建议挺有趣的 支持。 我的问题， 撤销哈

liwen

可惜大于老师参加婚礼去了，没来～大于有机器人课程的一手经验...

末那

立文現場記的精簡版筆記，代立文發： 一、計算機組歷史 2005年底匯蕾，趙胖胖第一任組長還有陳老大、蒙穎，籌建計算機組，準備教材，收集維修計算機某大使館都沒有硬盤，教授圖片處理，網頁製作。 2007年安寧莊，雪峰接手開始使用微軟的社區教材，一個學期后安寧莊拆遷。 2007年開始桃園的計算機課，使用微軟的社區教材。Joyce捐贈了近10薹電腦。丹丹捐了一台。rainman捐了一台電腦。 2009年春開始機器人課程。 2009年秋平西王府開設計算機課。 二、資深主講介紹經驗 蒙穎 事先備課很重要，機器人為例分解複雜的任務為簡單的任務一個一個完成然後最終完成這個複雜問題。 newton 主講： 預估不要太高，學生會有挫敗感。 準備細一點，做好心中有數。 助教： 與主講配合，幫助主講完成目標。 機器人： 從第一節課開始循序漸進，一步一步完成任務沒有問題。 但是中途加入的同學會有些問題。 教案設計： 1、目標 2、內容 3、評估