英语-2010年春-朝阳育才-第5次活动-课程总结
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| 英语教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | Joyce |
| 助教 | 小黑小红，Kobe520等老师 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
基本完成
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
学生比较少，但大家回答问题很积极，对新内容的吸收比较快。我简单说一下我讲的内容：1、第三单元衣服的单词 2、颜色 3、句型：This is my T-shirt. It's yellow. They are my pants. They are blue. Is this Peter's sweater? No, it isn't. Are they Bill's jeans? 4、短语 take off your shirt / put on your shirt 5、"seasons" 诗 6、新单词：spring, summer, autumn,winter,gold,fight,bright
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
巩固上节课所学习的衣服单词，并用句子表达学生自己穿的衣服及颜色，复习上节课学的“seasons”的诗。有时间唱一下“Wheels on the bus” 的歌
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
调动孩子的积极性。用英语吸引他们的注意力！
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
学生少，活跃气氛是关键。助教要充分融入学生中
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
学生对新英语内容的接受能力还可以
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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