英语-2010年秋-振华-第二次-课程总结

教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]

完成

两堂课主要以复习1.2单元的内容为主，游戏占较大篇幅，学生参与的积极性较高；但有的游戏需要小朋友们用自己的英语来表达，由于他们基础不是很好，有个游戏的效果就没有达到。

没啥要求，因为这堂课就是复习，下堂课主讲若时间有的多的话，可以点一下

有些女生很文静，要多多鼓励她们开口。

小朋友们很喜欢游戏，积极性都还蛮高的。

有个男孩叫Bill，开始时他一直很积极地在举手，鉴于想给其他同学机会，我就没咋点他，等点到他时，他已经有点太集中思想了，一大失误哇！！！Sofia建议：以后有这样精力充沛的小朋友，不能忽视他，如果他掌握的不好，就应该提醒提醒他；还可以让他协助老师来完成课堂任务或是调动课堂气氛，让他的精力得到释放。

由于很多游戏，有些很外向的孩子会很积极，也要多给其他文静的小女生机会来展示自己，多多鼓励小朋友们开口说。

小朋友们满含笑意的眼神！

分组情景表演时，当其他组同学表演完后，下面的同学会用一套他们自己的蛮押韵的口号和手势来表示，上面的同学很棒！不过，没太听懂他们说的啥口号，下次可以问问看，蛮有意思的。