| What'sthetime?教案 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 授课人 | coffee |
| 助教 | beiky、littleA |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
教学计划是否完成编辑
是
课堂效果如何编辑
一般
对下次课有什么要求或建议编辑
继续增加互动环节，注意用游戏串联内容，让孩子们多参与。
备课/授课的宝贵经验和教训编辑
如果没有经验，那么就要有充分的准备。
课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑
生动形象的讲解，让孩子们积极主动的参与，可以增强对学生对自身控制，吸引他们的注意力。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑
当我夸奖一个叫peter的小朋友时，我看的出他那种不自然的感动、高兴，而且胸脯一下挺起来的自信，似乎好久没有人夸奖他们了。
参考页面编辑
- 英语-2010年春-朝阳育才-第2次活动-课程提纲
- 英语-2010年春-朝阳育才-第2次活动-助教反馈
- 英语-2010年春-朝阳育才-学生课堂表现
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