| English教案 | |
|---|---|
|
File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 授课人 | Joyce |
| 助教 | Jane |
| 课程组 | |
|
课程信息 | |
教学计划是否完成编辑
基本完成
课堂效果如何编辑
比较好。学生人数少，达到人人说英语的效果。完成Unit One 的复习，另外复习的数字的读法，为下节课学习“时间内容”做准备
对下次课有什么要求或建议编辑
根据学生的接受程度，适当放慢教学速度，甚至减少教学内容。鼓励学生用英语表达！
备课/授课的宝贵经验和教训编辑
鼓励、互动、在学习中娱乐、在娱乐中学习
课堂控制/纪律管理的经验和教训编辑
如果有学生不注意听讲，可以采用提问的方式提醒他们的注意力
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节编辑
第二节课，我提问，好几次学生一齐站起来回答问题。看来反复练习效果不错。学生很喜欢唱英语歌，而且学得很快！
参考页面编辑
- 英语-2010年春-朝阳育才-第1次活动-课程提纲
- 英语-2010年春-朝阳育才-第1次活动-助教反馈
- 英语-2010年春-朝阳育才-学生课堂表现
| |||||||||||||||||||||||