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[定福学校] 【活动召集】2014-04-20 定福学校春季第五次活动召集

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发表于 2014-4-14 23:20:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2014-04-20 09:30 发起时间 2014-04-14 23:15
报名截至时间 2014-04-20 00:15 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 11 / 12
通过人员 hiro, 奇峰, lzhaobin, Sally_Q, xhudiao, squirrelRao, 蓬莱文章建安骨, 猪头, zhangjie, 李筱淘, 立夏
通过人员统计 集合点(5);  自行前往(6); 
签到人员 奇峰, lzhaobin, Sally_Q, xhudiao, squirrelRao, 蓬莱文章建安骨, 猪头, zhangjie, 李筱淘, 立夏
[查看签到信息详情]
【注意】今日起仅设置“生命科学院”地铁站一个集合点,请大家注意。

学校情况简介:
定福学校位于地铁昌平线生命科学园站附近,公交车站有“定福皇庄”。2013年,学校有210名学生,老师25人,师生比例超过1:10,包括专业的美术、音乐、跆拳道老师。2014年经纬学校被拆迁后,校址搬到定福,和定福学校合并。学校建了干净的厨房和食堂,从一所大学食堂里找来了厨师,伙食条件相当好。并且有宿舍、澡堂等,孩子们虽然离家不远,但大多住校,学习和生活都被照顾的很好。平常聊天中,校长也常得意的说,来到这儿的孩子们都长胖了~校长调侃,这实在是“私立学校的待遇,打工子弟学校的收费”。
第一次走访记录:http://www.ygclub.org/bbs/thread-8484-1-1.html
第二次走访记录:http://www.ygclub.org/bbs/thread-8503-1-1.html
整理机房及了解到的学校情况:http://www.ygclub.org/bbs/thread-8629-1-1.html


【课程情况】
计算机课:学生人数15人左右,其中约10人是以前的学生,补充了高年级的同学。学生整体基础较弱,尤其电脑几乎0基础,因此要注意控制课程难度,且要保证课程质量。本学期的教学主题是:“我们的游戏”,老师和孩子们共同使用Scratch软件一起创作自己的游戏。
舞蹈课:学生人数15人左右,主要是幼儿园和一二年级学生。本学期主要教孩子们熟悉身体部位、基本的肢体动作,和简单的1-2个小舞蹈。

【上课时间】
每周日上午9:30-11:30

【志愿者】
主讲助教 (4)旁听 (2)
计算机课


舞蹈课zhangjie


项目负责人:立夏

【交通路线及集合方式】
路线1:地铁昌平线 "生命科学园" 出站,蹦蹦三轮车10-15分钟到达(约2.5公里),10元/2人,15元/4人。正规出租车可能比较难打
集合地点1:地铁昌平线 "生命科学园"
集合时间1:8:45集合,8:50出发,一起打车或者蹦蹦车过去
带队人1: 立夏 185lOO6853O


自行前往:公交到达“定福皇庄”,然后步行约30分钟到达学校。下公交之后的步行路线可参考燕京小天鹅:http://blog.sina.com.cn/s/blog_90c45f230101dx0t.html(定福学校距离燕京小天鹅学校仅5分钟步行)
可以是从地铁13号线龙泽站出战,不过天桥乘坐519路定福皇庄站下车,或者过天桥天桥底下任何一路车都可以到定福皇庄(公交车车程都在20分钟左右)。也可以自己查找路线。
若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。


【项目信息】
新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。
项目负责人:立夏 I85IO06853O
欢迎新人报名担任项目负责人助手~

【活动流程】
1、准备
请主讲于每周二之前上传课程提纲。
请助教认真查看课程提纲,有必要的话请主动跟主讲联系沟通
2. 集合
志愿者请准时到达集合地点,并与带队人联系;如若紧急情况迟到等,请及时告知带队人并尽量在开课前赶到活动地点。     
3. 活动
本次活动为两节课
09:30-10:20  
10:40-11:30
主讲:联系项目负责人领取课程资料、胸卡,提前10分钟进入教室。
助教:联系项目负责人领取胸卡,联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌,并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意:若有迟到学生未被点名,请课前及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。第一次参加课堂活动的只能报名旁听。           
4. 结束(中午)
课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
志愿者合影。

【新人必看】
秉着对每一位学生负责的原则,请新人们务必理解:
第一,没参加过新人培训的志愿者,暂时不能报名活动! ——请关注、参加近期的新人培训后,再报名。
第二,参加过新人培训后,第一次只能报旁听! ——请不要报名助教。

【报名事宜】
1. 请务必先报名再参与,拒绝空降。
2. 填写“个人说明”一栏,请按这样的格式:课程+角色+是否参加过新人培训(角色:包括主讲、助教、旁听)。如:计算机+旁听+参加过新人培训+愿意调剂
3. 填写“备注选项”一栏,请根据自己的确实情况选择“集合点1”或“集合点2”、“自行前往”。
4. 通过报名的方式:按照报名的时间顺序通过,优先通过报名格式清晰正确的。
本活动限制参与人数,如名额已满 ,则不予通过,还望大家谅解。

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。          活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml )及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html

我要报名

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选择分工*
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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
2
 楼主| 发表于 2014-4-14 23:21:27 | 只看该作者
春天来了,定福学校的小花园又种满了花,足球场貌似也很快要重新铺上草坪了

亲爱的你,还等什么呢?
3
发表于 2014-4-15 22:09:39 | 只看该作者
这次不去了哈,普通话考试,你们玩得开心哦~
4
 楼主| 发表于 2014-4-17 16:38:47 | 只看该作者
计算机课程提纲,讨论请移步:http://www.ygclub.org/bbs/thread-9104-1-1.html
@squirrelRao @面包 @猪头 @hiro @xhudiao @生命静好 @蓬莱文章建安骨 @xiansweety @河思行 @昭昭 @calebgch @chaosconst


授课目标[编辑 | 编辑源代码]
  • 复习重复/循环
  • 复习判断
授课步骤[编辑 | 编辑源代码]复习[编辑 | 编辑源代码]
提问上节课学习的内容(重复,判断)(2‘)
上节课完成的练习(2’)
第一节课[编辑 | 编辑源代码]
一、展示同学的作品(10’)
二、深入分析上节课第二个练习(移动到小伙伴那里,并且打招呼)
1、大家打开电脑,重新完成上节课的任务(5‘)
2、请同学来讲解自己是如何完成的,并到讲台上演示(5’),请其他同学认真看,并想想他的答案是否正确,自己是否有更好的解决办法
3、修改两个角色的距离,提问现在的程序是否能正常运行?演示(1‘)
4、演示自己做好的程序,可以任意距离、任意方向。投票:同学自己思考练习10分钟后再讲解 VS 立即讲解 (3’)
5、讲解:缩小每次移动的距离,移动一步,判断是否碰到;重复;发现新问题:碰到之后仍然边走边问;修改:重复……直到;(10‘)
6、拖动两个角色不在一个水平线,如何实现?讲解“面向……”(2’)
7、自己练习(10‘)
8、解决新题目(15’)

第二节课[编辑 | 编辑源代码]
1、回顾几字型台阶(5‘)
2、穿越长城城墙(5’)——讲解(重复)+练习实现
3、请同学们说说自己想实现的功能,以及可以用“重复”实现的功能(5‘)
4、绿龙和红龙
       演示平平第三次活动的演示程序(1’)
       告诉孩子们通过把第一节课例子中的角色换成绿龙和红龙,并进行简单修改来实现(角色造型的修改,而不是删除角色和新增角色,强调修改后,程序还在。但删除再新增,程序就也随之删除了。)(3’)
       增加绿龙煽动翅膀的功能(重复,造型切换)(5‘)
       动手练习(10‘)
5、准备一些其他明显使用重复或判断的例子,大家一起分析重复了哪些,或者条件是哪些(8’)
       比如绿龙爬山,比如跳舞的小女孩
6、总结(2‘)

教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
例如:笔记本电脑播放音乐,学生课件
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
1、9:00到学校,一起过一遍提纲
2、课前收集所有电脑上的作品,集中演示同学的作品

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发表于 2014-4-18 20:12:42 | 只看该作者
第一节课
1、热身,(活动身体的各个部分) 10'
2、步伐练习之小碎步 10'
3、小活动(身体平衡树式等肢体游戏)10'
4、复习(勾绷脚,压胯、前压腿)10'
5、新授(双膝腿、侧压腿)10'


第二节课
1、学习简易后的两组动作15'
2、将更改后的动作带到音乐中集体复习一遍10'
3、学习新动作2个八拍15'
4、整体串连,注意表情,练习5'
5、放松+交流5'
6
发表于 2014-4-19 11:07:19 | 只看该作者
我的就不要通过了,明天有事去不了了
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发表于 2014-4-19 11:21:07 | 只看该作者
从哈尔滨带了点哈尔滨红肠,中午吃饭让饭馆给切了大家尝尝
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 楼主| 发表于 2014-4-19 12:12:39 | 只看该作者
xhudiao 发表于 2014-4-19 11:21
从哈尔滨带了点哈尔滨红肠,中午吃饭让饭馆给切了大家尝尝

哈哈,这个好
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