LEAD阳光
标题: 【活动召集】2011.3.20 怀柔育才学校第一次活动 [打印本页]
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 11:22
标题: 【活动召集】2011.3.20 怀柔育才学校第一次活动
本帖最后由 子涵 于 2011-3-17 22:10 编辑
怀柔育才这个周日（3.20）开课啦！
关于学校的基本情况、地理位置、交通路线、以往开课情况的介绍，请参见阳光百科的项目介绍：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-517.html
这学期我们将在怀柔育才连续开课6次（6个周日，节假日跳过），每次课为周日全天（学校较远，去一次不容易）。开设英语、趣味经济学两门课程。学生以4、5、6年级为主，目前设想是将5年级学生按基础稍好和稍差分为两批，分别插到4年级和6年级的班上，组成人数为15-20人左右的两个班。
【上课安排】
上午、下午各两节课，每节课50分钟，中间休息20分钟。
上午 10：00-12：00
1班：英语
2班：趣味经济学
下午 14：00-16：00（昨天跟李老师商量，下午的课可能会提前到13：30开始，这样学生和志愿者都可以早一些回家）
1班：趣味经济学
2班：英语
【上课提纲】
请英语组和趣味经济学组这周的主讲，在周六（3.11）中午12点之前贴出上课提纲
英语：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-575.html
趣味经济学：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-577.html
【报名规定】
1， 召集帖阶段：
A--每一个报名的人员都必须填写请自己的身份（主讲、助教、旁听、新人）；
B--如不填写清自己的身份，请项目负责人提示，并暂不允许通过报名；
C--报名实行先报先得，如助教、旁听、新人的人数的超过主讲规定的人数，项目负责人不再通过报名，并提示不允许到现场参加活动。
2，现场阶段：
如有未报名或未通过的人员到活动现场、项目负责人将采取以下处理：
A--如果现场实到人数，没有达到主讲设定，则可进入教室，参与课堂；
B--如果课程规定人数已满，则不可以进入课堂；
【报名格式】
请各位报名时，一定写清楚自己报名的课程（英语/趣味经济学）和角色（主讲/助教/旁听)。如
子涵／英语课／助教
【目前报名情况】
| 课程 | 主 讲 | 助教 | 旁听 | | 趣味经济学 | 小步舞曲 |
曾一可、荼荼、luyiss、mingsen |
lzdlovely、mindseeker、毛豆 |
| 英语 | Julia |
小爻、eriol1987、axedo | 骆驼、a_mi530、sylvia、冉楚 |
【集合时间地点】
因为学校较远，我们就统一定在北京市内集合，然后一起乘坐公交车前往。
集合地点：东直门公交转乘大厅的麦当劳，旁边就是916的公交车站（请注意：不是东方银座的麦当劳哦！！！！）
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集合时间：8:00到达集合地点，8:05准时出发。请在8点之前准时到达集合点！
带队人：子涵 电话：I59IO698492
竹林秋雨 电话：I52OI652434
迟到的同学请自行前往，在东直门公交转乘大厅乘坐916快车（请注意：一定要乘916快车哦！）到南华园三区，下车过马路到对面街道，一直往里走10分钟左右，再左拐进去即可到达。具体的带图的指示，请参见：
阳光百科怀柔育才项目介绍（内附详细路线图）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-517.html
怀柔育才相册（也有路线介绍）：http://www.douban.com/photos/album/43619318/
========================
怀柔育才是相当干净、安静的一个学校，希望到场的志愿者们能一起维持。着重提醒一下活动相关的纪律要求，希望各位志愿者严格遵守，具体要求请见：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575
注意事项：
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。 活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=88379）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为
http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。
作者: 含笑幻子 时间: 2011-3-14 11:34
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-14 11:35
发现无法选择集合点还是自行前往~
我是在集合点哈！
作者: 螃蟹 时间: 2011-3-14 11:51
本帖最后由 螃蟹 于 2011-3-14 11:56 编辑
恩，那个备注选项应该用竖线分隔不是斜线，比如”集合点|自行前往“
还有，貌似帖子发出来之后，那个备注选项是不能修改的
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-14 12:02
本帖最后由 小步舞曲 于 2011-3-14 12:03 编辑
OK，那之后报名的同学就在后面跟帖说下是集合还是自行前往吧~
我和荼荼都是在集合点大部队去哈~
作者: 九月 时间: 2011-3-14 12:08
报名帖神奇的好了
作者: axedo 时间: 2011-3-14 12:22
问 已经参加三次美术组的活动了
再到英语组 是先旁听还是可以助教？
作者: 小ta 时间: 2011-3-14 12:34
小八你直接助教吧，有经验的就成～话说你赶紧催催英语组谁是主讲去，大家都积极点哈～
我本周还是驻守光明，查看一下inlien的课堂和音乐舞蹈课，辛苦小步张罗了，话说是不是该安排接下来几周两个学校的主讲了哦？
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 12:53
回复 4# 螃蟹
啊，这样……
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 12:57
回复 7# axedo
AX先生，我先等英语课主讲报名，提出助教和旁听人数限制之后，再来通过你哈~
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 12:58
还有啊，大家觉得我们下午的课是一点半开始还是两点开始？一点半开始的话，可能中午吃饭时间会有点紧张，但好处是孩子跟我们都可以提前回家；两点开始的话，中午时间比较充裕，可以休息轻松一下。
作者: axedo 时间: 2011-3-14 13:07
回复 10# 子涵
ok哈
以校方的意见为主吧
作者: 立夏 时间: 2011-3-14 13:27
召集人注意及时保存报名信息，防止数据库再次崩溃。。
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-14 13:49
回复 8# 小ta
ta，我给你回复邮件了，里面写的应该还蛮详细哈，怀柔这面你放心吧~
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 14:13
回复 13# 立夏
OK~~
作者: lynnhupan 时间: 2011-3-14 15:06
本帖最后由 lynnhupan 于 2011-3-14 15:30 编辑
阿...不知道是去光明还是去育才了= ='
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 15:20
回复 16# lynnhupan
我猜你想说的是：不知道是去光明还是去怀柔育才了 对吧……
作者: lynnhupan 时间: 2011-3-14 15:32
回复 17# 子涵
阿.. 对对! 已经改正了^^
上周是在光明 旁听经济
这次觉得两个地方都很想去呢!
作者: 螃蟹 时间: 2011-3-14 15:53
回复 18# lynnhupan
如果都很想去的话，那就都去看看吧，各种课程都可以听一下。
据说怀柔育才鸟语花香啊，我都很想去看看～
作者: mindseeker 时间: 2011-3-14 15:54
是在这里报名吗？？我来报名——
mindseeker/经济学/新人
作者: lynnhupan 时间: 2011-3-14 16:12
回复 19# 螃蟹
考虑到我周日班车 这一次我还是光明把~~~
准备秒杀了哈哈^^
作者: 螃蟹 时间: 2011-3-14 16:26
好。欢迎再次光临光明学校，我晚上10点左右发帖吧:)
作者: 小ta 时间: 2011-3-14 16:54
表示经济组今年相当V5，所以也更要做个表率，从我们这里带好头啊！什么都规范，什么都计划，什么都。。。
碎碎跟着小步念啊念！！！
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 16:54
禁止在怀柔育才的召集帖里讨论光明学校，哼
作者: mindseeker 时间: 2011-3-14 17:56
回复 9# 子涵
子涵，我看到你的留言，我是第一次参加阳光的活动，希望你多多指教啊，谢谢了
作者: tomato 时间: 2011-3-14 19:27
下午早点上课，早点下课对志愿者来说也更好，否则回来的车就很挤了。。。
作者: joe 时间: 2011-3-14 21:45
英语课，Julia主讲
作者: 蕾蕾豆 时间: 2011-3-14 22:07
子涵威武!遥祝鸟语花香！
作者: 子涵 时间: 2011-3-14 22:38
回复 27# joe
好~麻烦再问一下助教跟旁听人数？
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-15 09:49
回复 23# 小ta
小步对小ta的话表示压力好大。。。。。。。
作者: 小爻 时间: 2011-3-15 09:52
是光明也是这天有课 我小纠结了。。。
不过还是想去怀柔看一下
期待我的通过啊
子涵V5
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-15 10:16
本帖最后由 小步舞曲 于 2011-3-15 10:31 编辑
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上课准备提纲 |
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志愿者信息 |
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备课人 |
小步舞曲 |
Email/MSN |
bananatse@hotmail.com |
所属课程组 |
趣味经济学 |
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课程信息 |
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课程名称 |
破冰之旅+生活在北京 |
上课日期 |
3月20日 |
上课时长 |
90分钟 |
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授课对象 |
怀柔育才学校 |
学生信息 |
四/五/六年级 |
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是否已了解上次课的授课情况（Y / N）
N，第一周课 |
本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）Y |
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授课目标 |
1. 介绍阳光与本学期课程安排
2. 分组介绍，增进主讲、助教对孩子们的了解
3. 根据孩子介绍，初步讲解中国地理省份
4. 让孩子对北京城有个全面感性的认识
5. 认识北京城区道路划分，大家感兴趣的景点与部分历史内容 |
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授课内容 |
1. 破冰之旅
2. 生活在北京 |
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授课提纲 |
破冰之旅：1. 介绍阳光志愿者，主讲自我介绍，依次介绍助教（5min）2. 发放本学期课程介绍单，介绍这个学期的课程（5min）3. 介绍授课特点(5-10min)课堂形式：知识传授+分组游戏或讨论+总结回顾 强调出勤和纪律以及笔记：1）6次课堂，课堂上鼓励大家多发言、多提问，但是在老师上课的时候必须安静听讲
2）除讨论外，发言必须举手，要听从主讲和助教的指导，不能影响课堂纪律
4. 破冰（25-30min）1）发放名牌，由助教协助让所有同学填写好名牌2) 由主讲做示范，要求每个同学自我介绍，内容不限，但至少需要包括姓名、家乡、爱好（主讲记录大家的家乡名字在黑板上，并且提示大家各自家乡所在的地理位置，与后面游戏呼应）3）确定分组（初步估计20人左右，分为 4组）每个组选出一名组长，每组想好一个组名和一句口号，可由组长宣布组名，大家一起喊口号。可以要求组员上台，同时除了公布小组口号外，每个学生都要大声的说一句“我是XX组的成员，我今后会勇敢的代表我们组发言”。助教在讨论环节与孩子沟通给予反馈而不是指导，非学生讨论时间可根据学生分组情况填写小组登记单，并保留好，后续所有课程均要在该小组登记单上填写组员表现、小组得分（如有分组比赛等）4）小组游戏A 给每个组发一张中国轮廓图，让他们填写黑板上已有的各省份所在地理位置B 每个小组展示填写情况，根据填写正确数量评分C主讲随机说几个没有被填写到的省份，依次由每个小组在轮廓图上指认，根据结果计分(尽量平均分配)D 展示中国地图，带大家熟悉各个省份5.课程回顾(10min)1) 重新回顾一下各个组，鼓励每个小组在这个学期的课程中好好表现2) 再次强调课堂要求3) 发放学生档案，让大家课间填写，请助教收集
生活在北京：北京大搜查游戏1. 游戏引言：让孩子接下来要聚精会神，老师讲完后将针对上课内容提问，进行小组比赛。2. 小小互动：询问学生对于北京的印象,粗略介绍北京并观察孩子的认知情况（10min）问问大家平时生活在北京，对于这个城市印象如何（以下为主讲诱导学生讨论）北京的大小、人口；北京有哪些城区，他们的学校所处的区和位置；北京的主要景点，他们去过哪些景点，对那些景点有何了解小探讨：大家可以想想以上几个方面住在家乡和住在北京有什么不同呢？（大小、人口、交通、发达程度、空气、水、天气、语言等等）（主讲会把学生的发言和下文相关的布局、道路、景点、历史等关键词写在黑板上。助教注意，通过这个环节可以了解学生的知识面、平时的生活状态，以及观察能力、表达能力等）3. 介绍北京的布局（10min）1) 北京地图（手画或挂图），可以在黑板上辅助的画出轮廓图，讲解时在轮廓图上进行标注。北京作为我国的首都，建筑和规划是非常有特点的。主要城区有：新东城区，朝阳区，新西城区，海淀区，丰台区，石景山区。近远郊还有8个区域：怀柔，顺义，平谷，密云，大兴，房山，门头沟，通州区。常说的还有延庆，密云县。2) 整体介绍北京北京的历史，作为历史上几个朝代的首都（元、明、清三朝首都，旧称北平）北京的老城区，如何由老城区逐渐发展到今天的规模（准备着，略提）4. 北京的道路规划(为下节课做铺垫)（5min）1) 简单介绍，让学生有基本的概念即可2) 横轴为长安街，可以提到长安街沿线的著名建筑3) 几条环路，大体的位置，介绍这是北京主要的交通干道5. 北京的主要景点(会结合北京地图和孩子们之前回答知晓的景点来介绍)（15min）1) 小组游戏环节——寻宝活动（课间主讲助教藏好地方）主讲准备了一些景点的明信片，每个小组找齐三张即可。2) 主讲先让孩子根据自己的知识对手中明信片进行讲解，适当补充其他相关内容。（助教注意：控制游戏场面，配合主讲提醒孩子找到三张即在位置上做好，先找到的得高分，主动讲解内容可以再加分）6.
课程回顾（10min）1)
回顾北京的概况、城区分布2)
按照各个城区的位置，回忆一遍各个主要的景点3)
以提问回答的方式回忆一遍几个主要景点的相关信息4)
将明信片发给大家作为课后的参考资料 |
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教学环境、材料需求 |
1张壁挂式北京地图（已准备）；课程介绍单20张（已打印）；学生资料各20份（已打印）；明信片20张（已准备）；白纸若干张，笔若干；项目组提供的名牌与学生出勤名单一张； |
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助教需求 |
助教4人（根据当日学生人数相应调整）请带笔
1. 上课前将学生按小组分好，每小组配备一名助教，助教将学生领入班级按组排座位；
2. 尽量记住本小组学生名字，在中间游戏时，引导学生完成游戏而不是直接给出答案，多多观察学生表现，维持本小组学生秩序，避免组内、组间纷争；
3. 课后对本小组学生对于整节课的理解做个小调查，对腼腆害羞的学生做记载，方便之后课程主讲重点关注。参与“课后10分钟”讨论。 |
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作者: 子涵 时间: 2011-3-15 10:59
回复 31# 小爻
英语课的助教和旁听人数正在确认，今天之内会通过大家的！如果人数超出就只能按报名时间先后了……真没想到怀柔育才这么火爆啊，5555~~~
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-15 13:05
@子涵，我预约毛豆是我们经济组的旁听了哈。。。如此强硬。。。
另外，项目组会有制作学生名牌和出勤名单么？没有的话，我自备一下~
作者: 子涵 时间: 2011-3-15 13:26
回复 34# 小步舞曲
好~~看来真要跟主讲搞好关系啊，哈哈哈哈~~~
学生名牌和出勤表我这里有的：）
作者: 小步舞曲 时间: 2011-3-15 15:44
回复 35# 子涵
哈哈，不是不是，这个完全没征求毛豆的意见，只是我查了下人数，英语组貌似也爆满了~
这次课正好经济组少一个人，索性就直接拉他过来了，(*^__^*) 嘻嘻……
作者: 毛豆1323 时间: 2011-3-15 23:03
回复 小步舞曲
好~~看来真要跟主讲搞好关系啊，哈哈哈哈~~~
学生名牌和出勤表我这里有的：） ...
子涵 发表于 2011-3-15 13:26 
介个还真没搞潜规则
作者: 蕾蕾豆 时间: 2011-3-15 23:11
回复 37# 毛豆1323
毛豆大哥好受欢迎，哈哈哈
作者: 紫苏_Caroline 时间: 2011-3-15 23:12
回复 34# 小步舞曲
哎呀 小步跟偶们抢人~ 哈哈 你主讲哦这次课？ 加油加油！！^_^
作者: 毛豆1323 时间: 2011-3-15 23:16
回复 38# 蕾蕾豆
我介个82年的已经成大哥啦？
，岁月不饶人
作者: 紫苏_Caroline 时间: 2011-3-15 23:20
本帖最后由 紫苏_Caroline 于 2011-3-15 23:23 编辑
子涵~ 我大概归纳一下，怕你不太了解英语组新人的情况 不确定怎么安排哈~ ^_^、
截止到现在：
骆驼，a-mi，sheldon，sylvia，周盆，冉楚，立夏1207 都是第一次去学校，需作为旁听人员；【立夏1207应该是报名英语组旁听 之前一直参加英语组的活动来着的 或者可以等她再确认下哈~ ^_^】
小爻去过光明一次了，应该可以做助教；
axedo去过光明和朝阳育才好几次课了，可以做助教；
eriol是老人了，做助教没问题。
大概是这样
辛苦子涵了哦！^_^
作者: 紫苏_Caroline 时间: 2011-3-15 23:25
回复 40# 毛豆1323
哈哈 这是尊称吧！！恩- -|||
嘿嘿 毛豆加油~ 看好你哦 下次听英语课啊一定！嘿嘿 先预约你了~！^_^
早点休息 安
作者: 九月 时间: 2011-3-16 09:45
回复 11# 子涵
请项目负责人注意：
新人在登记时要求他们一定要使用论坛ID ! 切记
麻烦了，多谢！
作者: 小爻 时间: 2011-3-16 11:04
关注活动召集
作者: 子涵 时间: 2011-3-16 15:31
回复 43# 九月
OK~~
作者: 子涵 时间: 2011-3-16 15:32
回复 41# 紫苏_Caroline
好的~~
作者: 立夏 时间: 2011-3-16 20:23
还真是火爆，2门课，都达到24人了～啧啧
作者: 毛豆1323 时间: 2011-3-16 22:50
回复 毛豆1323
哈哈 这是尊称吧！！恩- -|||
嘿嘿 毛豆加油~ 看好你哦 下次听英语课啊一定！嘿嘿 ...
紫苏_Caroline 发表于 2011-3-15 23:25
得令
作者: 子涵 时间: 2011-3-16 22:54
回复 47# 立夏
我吓到了……
作者: Keane 时间: 2011-3-16 23:13
强烈建议英语组同学们可以分流一部分去经纬学校，时间周六上午，在立水桥附近，地铁13、5号线均直达。希望大家考虑一下换个学校！
怀柔可下周再去！感谢大家的热心和关注！我们平均分配一下人力资源，避免浪费也不要短缺！
作者: 子涵 时间: 2011-3-17 10:03
回复 50# Keane
你在这里吼是没用的……经纬英语需要助教还是可以接受旁听？我来打电话吧……
作者: 紫苏_Caroline 时间: 2011-3-17 10:57
回复 51# 子涵
等我先跟周盆和sheldon联系一下看看能不能调哈子涵~ 之后再跟你沟通哦！^_^
经纬那边现在2个助教，2个旁听；怀柔现在3个助教，7个旁听了，可以调两三个旁听过去比较合适我觉得~ 你觉得内？嘿嘿 ^_^
作者: 紫苏_Caroline 时间: 2011-3-17 11:14
回复 51# 子涵
亲爱的子涵~ 我跟sheldon联系了，他可以调去经纬，就不去怀柔育才了这次。之后会上论坛点下次参加。
你跟周盆联系一下，看看她能不能调去经纬吧？ 我这里没有周盆的联系方式捏~^_^
辛苦你啦！^_^
作者: 子涵 时间: 2011-3-17 12:50
回复 53# 紫苏_Caroline
好的哈，我来联系~
作者: 二毛 时间: 2011-3-17 13:50
光明取消了，我能去怀柔吗……虽然我知道人员已经满了，不知道能不能旁听打杂呢？跪求批准……
作者: 子涵 时间: 2011-3-17 18:53
回复 55# 二毛
建议下次吧……这次人20个左右，确实已经很多了。希望能理解啊~~
作者: 小ta 时间: 2011-3-18 00:45
回复 55# 二毛
你下次搶主講，看有誰還擋著你哈~
作者: 紫苏_Caroline 时间: 2011-3-18 10:53
子涵~ 立夏1207应该是既去经纬又去怀柔育才哈！嘿嘿^_^
作者: 小杯 时间: 2011-3-18 17:49
英语组好多新人，需要eriol发挥下模范的作用，让大家明确助教需要做些什么注意什么
另，@子涵，make_fool不是新人啦~
作者: bailanhuaa 时间: 2011-3-18 18:31
子涵，我周日去跟李老师了解一些学生信息。就不跟大部队一起过去了，也不报名了，也不算空降吧 哈哈
作者: ziqingxing 时间: 2011-3-18 20:15
我是多么想去怀柔啊。。。。。。
作者: Julia 时间: 2011-3-19 18:17
标题: RE: 英语教案-不好意思，发得太晚了...
上课准备提纲
志愿者信息
备课人 Julia Email/MSN cuiyingshan@yahoo.com.cn 所属课程组 英语
课程信息
课程名称 英语课 上课日期 2010.3.20 上课时长 2小时/50分钟一堂
授课对象 怀柔育才学校4-6年级学生 学生信息 20人左右一班
是否已了解上次课的授课情况（Y / N）Y 本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）N
授课目标 1. 由于程度差别较大，以培养对英语的兴趣为主
2.
授课内容 1. 学习动作相关短语
2. 学习歌曲: Clap, Clap Clap your hands
3． 欣赏歌曲：Sing a Song
授课提纲 第一堂
1. 暖场会话：
• 自我介绍: Nice to meet you! I’m…, I’m from ….
2. 词汇
1)
学习身体部位名称：Finger手指， Shoulder
肩膀Leg腿
foot/feet
脚，toe
脚趾knee膝
arm手臂
2)
学习手指词汇：Daddy finger/大拇指， Mommy finger食指、brother finger中指, sister finger无名指, baby finger小指
3)
学习动作短语：Clap your hands， shake your hands（摆手）, roll your hands（拳头握起来平放在胸前，前后交替移动）, wiggle your fingers（十个手指一张一合）, pound your fists（握起拳头互相轻轻敲打）raise your arms, Flap (摆动) your arms (手臂)， pat your belly， bend your knees，Twist your shoulders, touch your feet ，touch your toes ，
4)
游戏：
a)
分组练习5分钟以上动作和词汇- 需助教指导
b)
邀请两组同学上台，根据老师的口令做动作
5)
歌曲：
a)
初步听歌曲“clap, clap your hands”
b)
讲解歌曲“clap, clap your hands” 的歌词
第二堂
6)
动作短语复习：Clap your hands， nod your heads,
blink your eyes, tap your toes,
sing a song, Flap your arms， pat your belly， bend your knees，Twist your shoulders, touch your feet ，touch your toes ，
7)
歌曲“clap, clap your hands”学习
8)
分组练习
9)
分组表演
10)
歌曲欣赏：sing a song
11)
歌词解释
12)
分组歌词练习
13)
歌曲欣赏及跟唱
作者: 小ta 时间: 2011-3-19 20:37
回复 62# Julia
求JULIA姐姐上課視頻，此乃寶貴上課模範教材！！
作者: JERRY 时间: 2011-3-20 00:46
子涵，明早要赶报告，来不了，刚刚接到通知
抱歉抱歉，好在我是机动部队，不属任一组
作者: Julia 时间: 2011-3-21 16:14
标题: RE: 英语课总结-先发在这儿啦，没看到总结帖....
| 课程回顾 | | | 课程名称 | 英语课-怀柔育才学校春季学期第一课 | 学生信息（实际人数、年级等信息） | 第一堂课为四年级与五年级部分基础较差的学生15人第二堂课为五年级基础较好的学生与六年级22人 |
| 授课人 | Julia | 助教 | 骆驼,冉楚,a-mi, Alex, eriol,小爻 |
| 教学计划是否完成 | 完整完成根据两个班的不同特点,对具体的短语和词汇稍做了调整,五、六年级混合班增加了部分身体部位词汇和动作 | |
| 课堂效果如何 | l
身体部分词汇\动作短语的练习与游戏借鉴了之前sophie安排的培训中的儿童英语教学法，学生们看来都很喜欢,由于这些练习都结合了大量有节奏的动作,学生们记忆的效果比往常用图片教学等方法要好很多,感谢Sophie和兆星安排的培训与交流！l
歌曲Clap, clap, clap your hands是Jane在百科教案中推荐的，确实非常合适，感谢Jane！l
歌曲Sing a song我是作为欣赏曲目，让学生们闭上眼睛听的，第一次采用这种方法，效果不错，比较明显的是两个班的女生非常喜欢，男生普遍觉得不太懂，由于曲调婉转，相对比较难学，建议之后都考虑只作为欣赏曲目，而不是教学曲目l
这次的课程设计比较好地照顾到了学生之间程度相差较大的问题，几乎所有同学都能做到积极参与。 | |
| 对下次课有什么要求或建议 | 建议还是考虑以激发兴趣为主设计课程，多采用游戏和歌曲希望回顾一下几个短语让同学们做相应的动作：Clap your hands， nod your heads,
blink your eyes, tap your toe建议回顾歌曲 clap, clap clap your hands, 请注意需要配合身体动作 | |
| 以下内容非必填项，可根据实际情况选填 | |
| 备课/授课的宝贵经验和教训 | 这次课程设计本来是按照上一学期四到六年级平均分班的情况准备的，到校后才知道是四五年级和五六年级两个班，因此是临时调整部分词汇和短语，但是由于整个课程是互动式的设计，对两个班都很适用 | |
| 课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 这次李老师给我示范了上课时喊“上课”让学生起立并坐下的重要作用，我试用后发现效果相当好，强烈建议以后所有的老师都采用。在经过“上课”和“下课”的仪式后，学生们确实就能够区分两种不同的情境，从下课的吵闹进入到上课的认真 | |
| 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 | l
两个班的同学居然都还能够唱出来去年11月教的新年快乐歌，五年级有一位同学主动举手从头唱到尾，非常熟练，好感动啊l
感谢我们优秀的助教骆驼,冉楚,a-mi, Alex, eriol,小爻，每一次的学生自学辅导都做得很认真，很积极，让我有时间好好想想下面的安排，特别感谢骆驼帮助画了两个可爱的小人，用来展示身体的部位 | | | |
作者: Julia 时间: 2011-3-21 16:23
除了课程，还想补充一下：
刚进学校，就有好几个孩子冲上来抱着我活着拉着我的手喊，英语老师来啦，特别感动，因为只是11月来过一次，他们居然还念叨着；
教导主任李老师真是一位优秀的老师，永远都说：我们这些孩子是最棒的，是最好的；
李老师在控制纪律方面的能力绝对值得我们学习，她对孩子的鼓励和管教张弛有度，严格与慈爱并重；
放学的时候孩子们围在李老师周围，唱歌，后来大家齐唱了今天学的clap,clap,clap your hands，那个时候我觉得幸福地要飘起来了；
孩子们都期待着我们去，好几个孩子说希望课程能更长一些；
回去的路上和安欣和子涵聊天，觉得阳光与2003年初创时相比确实有了长足的发展和进步，那个时候我们重大的难题是人手不够，现在能到如何合理分配人手就已经是个挺幸福的问题了，这里面有很多很多阳光朋友的努力，虽然现在我只偶尔出来上一次课，但是看到这些依然觉得很感动，很骄傲。
作者: axedo 时间: 2011-3-21 16:26
Julia的课程特别赞的说，大家都以为是专职的啊~~~
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