“农民之子”&“教师之家”交流及新项目开发纪实

Jester

1月28日下午和猫导一起拜访了“农民之子”&“教师之家”的所在地，交流学习并探讨了下一步开展合作项目的相关事宜。这里先介绍一下这个组织。

北京农民之子文化发展中心成立于2006年4月，源于北京师范大学农民之子社团，旨在服务弱势群体，推动中国社会公平和可持续发展。致力于打工子弟生存状况的改善、受教育权的保障，并开展教育实践和研究。 主要项目：
1）打工子弟教师项目
2）自然教育冬夏令营
3）社区图书馆

这次拜访缘起于前一阵子转载的那篇文章“打工子弟学校教师生存现状应受关注”(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=3611)，在其中看到了教师之家的“烛光”博客，按照上面的邮件尝试联系了一下。很顺利的认识了负责教师项目的王春华老师。所以有这次机会参加了他们每周四的例会。
约的时间是下午两点。中午出发，路上阳光灿烂，公交车很空，晃晃悠悠的开在乡村的小路上，感觉像是去郊游，心情超级愉快。

下了公交车，联系了一下王老师，按照她的指引沿着这条半塔村主路走到头，就是“教师之家”的根据地喽。

话说走到一半的时候，一个女老师和我打招：“你是阳光志愿者？”。原来这位就是之前联系的王春华老师，直接把我认出来了。跟着王老师走到了她们的办公地点。是一个干净整洁的小四合院。正面的这间是图书室。左边的是计算机室，右边是办公室和厨房等等。

小院的功能还是以图书馆为主，本来以为“教师之家”，应该是办公室之类，结果无意中发现他们还有社区公益图书馆项目，我这叫一个兴混啊，看到图书馆就兴混～


进到正门，就是图书室了，很温暖的房间，烧着炉子。面积大概30平到40平，周围一圈书架，中间两排桌椅。注意桌上那个锅，煮的是热腾腾的枸杞红糖姜水。进门就捧上了热乎乎的一杯，暖暖的冒着香气，超级幸福啊～

听王老师介绍了“教师之家”，这才开始明白了这个组织是属于“农民之子”下的教师项目组。目前在组织中负责各项工作的全部是来自北京各个打工子弟学校的老师，大概有几十名，而能够组织起来的老师有200多名。除了之前了解的教师户外交流活动和博客之外。他们还出版了自己的《烛光通讯》报纸和《城市烛光》刊物。《烛光通讯》题头的口号很响亮：没人关注咱，咱自己当媒体。打工子弟教师自己办的报纸！


很钦佩他们的努力。同时他们还在进行一些打工子弟教师的维权活动。现在正值北京各处大面积拆迁时期，他们也在积极关注中间侵害教师权益的事件，并正在联系相关法律援助机构，对一些典型个案采取法律手段，为教师争取权益。

下面的奖杯大家应该很熟悉了：腾讯新公民创新奖，吼吼～

关于“农民之子”。


他们的计算机室，目前他们在这个房间给学生家长做电脑使用培训，6台电脑，其中1台是工作机，5台用于上课，全部运转正常，支持一般应用软件。王老师说，这里很需要能够进行计算机培训的志愿者（计算机组的同胞们 ）

以下是图书馆里的一些小细节。


小组契约。最后的那个“违反者奖励”很有创意，阳光是否可以考虑引进一下?

图书馆的书用的是简易的分类方法，管理实行责任制，不同的人负责不同的书架。
  

图书馆获得的一些捐助。

最后发现了一处神秘所在，在一个门上贴了这么一个标志，顿时眼前一亮，觉得无比之亲切。竞猜时间：大家猜猜这间屋子是做什么用的？

人员到齐，开始例会和讨论。

会议首先是自我介绍。猫导左边的是“农民之子”的主要负责人卫宏，其他分别是三个项目：教师之家、自然教育冬/夏令营、社区图书馆的负责老师。除了阳光，还有一个组织“梦想行动国际”的刘MM，也是慕名而来的。名字听起来很熟？呵呵，他们就是建立“新世纪图书馆”的那个组织，世界很小吧。在后来的交流介绍环节，还提到了正在火热进行中的科普课，简直就是给阳光做了活广告，当时感觉特自豪。

后来就是旁听他们的例会。主要是内部事务交流，所以和咱们直接相关的内容不多。这里只说几点感受。一是项目比较有特色，很多是从老师亲身感受到、很迫切需要出发的，所以非常贴近现实情况。二是注重吸引社会资金和财务管理，他们通过很多渠道争取社会支持，有很多的资金支持项目的申请经验，对财务管理也比较重视。三是对打工子弟教师权益维护，在社会资源、法律支持、媒体等方面都做了很多工作。四是自办刊物，是非常好的内外部交流手段，上面已经看到。五是冬/夏令营，提出了自然教育的方向。

最后的重点是和几位老师聊项目合作的可能性。几位老师听到阳光的特色课程都十分感兴趣，都说这里很需要能够来讲课的志愿者，至于讲课的内容，可以比较丰富，不局限于一两门。这也是因为，借由社区图书馆和打工子弟教师资源里能直接组织到的学习对象真的是很多元的，主要有：
1 .学生：社区的学生、老师所在学校的学生
2 .居民：学生家长、附近热心人士
3 .打工子弟学校教师

所以后面关于开课的讨论非常热烈，能成形的需求不少。根据对阳光6个课程组的介绍，他们最关注的应该是科普课和计算机课。对于科普，可以直接和他们的周六读书会结合，和这里自然教育的主题比较符合，授课面也广一些，进一步以后还可以参与到他们的自然教育冬/夏令营。对于计算机，因为现在图书室就在实验性的进行学生家长电脑培训项目，并已经开始做调查问卷，了解需求。现在问卷已经发放50份，等需求明确，课程设计可以更有针对性，效果更好。
关于其他的课程，卫宏老师也说可以通过王老师联系旁边的利民学校，争取学校支持，组织更多的学生，直接在学校上课，这样我们就可以开更多门课程。
总之，感觉合作空间很大，大家谈的都很兴奋。最后，落实下来是在下学期条件具备，就应可以开始具体操作，主要联络人是图书馆工作的几位老师，约定春节过后联系，细分需求，确定听课群体，联系学校，以及落实各个合作细节。
最后说一下交通问题，来的时候心情太愉快忘了这事儿了。走的时候看了一下，可以坐5号线到天通苑站，然后坐464和852两站地到半塔村口，再步行5-10分钟可抵达图书馆，途中经过利民学校。所以交通还算便捷，我回来的时候，公交换地铁到大屯东站共花了25分钟。
另外，拿回了一些教师之家主办的报纸《烛光通讯》，回头放在原点，大家都可以看看。

收获不少，非常充实的一个下午。而就像后来和卫老师谈论中一句话所说：这只是一个开始……

加肥猫

辛苦JESTER同学了。
昨天晚上有事，我急急忙忙就走了，留下JESTER一人独挡大局。看来是明智的选择啊

Jester

看来是明智的选择 ...
加肥猫 发表于 2010-1-29 14:29

哪有这样借着夸别人夸自己的 ～

立夏

太棒了，计算机课又有需求了

liwen

顶，已转发计算机组邮件列表。

Breezefu

顶，写的很好很详细！
看来要开始为下学期的课做准备了！

老大不小

话说这是找项目的一个很好的方式！咱是事后诸葛亮，哈哈

cissy

那是开会的地方吧?

Jester

那是开会的地方吧?
cissy 发表于 2010-1-29 22:39

恩 开会的地方 也是图书馆