【活动总结】2018-12-02 小店童缘中心科学营第六次总结

wycjw1990

【2018年协作者小店童缘中心秋季课堂】本周迎来了小店开课的第六次课程，

小店参与了10名学生，4为助教老师：琪子(主讲)、含笑、望舒、90


课堂依然按照大小分为两组，
不过本周小班比上周多来了3个，大班只有4人，略比上周少一些，
但是上课课堂秩序好了很多，
也可能是因为本周小班的含笑老师带来了蚂蚁工厂，然后跟同学一起拼凑让大家有了很多的积极性
大班的同学总体感觉本周没有了争吵课堂纪律好了很多。

待补充。。。

望舒L

课程助教反馈
一、课堂整体情况

本节课经过引导大部分孩子都会写出思维导图，但普遍在画画环节用时过多。

WBB：对画思维导图有一定理解，了解大致分类以及类别描述；
ZWJ：一开始在画画环节用时较多，可能本身也不太擅长画画，涂改了很多次，告诉她可以先写字完善思维导图，最后再补充画画，最后看到还是先画画才写的思维导图，可以对事物进行具体描述，但对于思维导图构成大类还不太熟练；
XRX：在老师指导下基本上了解思维导图如何描述，但只能画出来一至两个分支，需要在加以引导；
LXY：有画画天赋，确实画的不错，本次还是画蝴蝶，但由于光想着好看以至于画的蝴蝶分类检索资料太少，而且资料描述确实对她来说专业术语太多不太好归集，看别人都能写出来自己写得少还伤心的哭了，思维导图本节课没有完成，下节课看下；

二、下节课建议
建议先完善思维导图，然后给讲一下一般思维导图都是如何来做，如何搭建大致思维框架