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【活动召集】2018-11-3 小店童缘中心科学营第二次活动

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发表于 2018-10-29 13:13:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2018-11-03 10:00 发起时间 2018-10-29 13:10
报名截至时间 2018-11-02 23:10 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 3 / 3
通过人员 洛英莼, 望舒L, wycjw1990
通过人员统计 集合点(2);  自行前往(1); 
签到人员 暂无签到信息
Everybody协作者小店童缘中心秋季第2⃣️次课开课,快来加入我们吧。



大家有什么问题可以随时关注阳光论坛协作者小店童缘中心专
注:本学期小店开课内容为
《阳光周末科学营第一期》,以下简称为“科学营”。
一、【活动要求】
1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、新人第一次参加活动活动时,必须以旁听的身份,并且参加过至少一次的新人培训;
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量,我们将不再允许志愿者带+1进入课堂,还望大家理解和体谅,谢谢!
5.“个人说明”栏请按这样的格式填写:角色”(角色:包括主讲、助教、旁听)以及“是否参加过本学期培训”。

二、【课程及学生情况】

          时间     课程   报名人数上周上课人数               年级
  10:00-11:30  科学营   





三、【志愿者需求】

科学营           1主讲3助教

四、【活动流程】
1、准备
请主讲上传课程提纲
请助教认真查看课程提纲(教案每周二更新)
2、集合
志愿者请准时到达集合地点,并与项目负责人联系,项目负责人会为志愿者记录考勤,以及告知班级分配情况;如若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。如若不能准时到达请及时和项目负责人联系。
注意:由于项目点地形较为杂,请大家尽量到集合点前往。
3、活动
课程:科学课
主讲:联系项目负责人领取课程资料、胸卡,提前10分钟进入教室。
助教:联系项目负责人领取胸卡,联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌,并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意:若有迟到学生未被点名,请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
提醒:各位助教和旁听,可以作为一名学生参与课堂。
结束
课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
项目负责人会组织志愿者合影。
项目负责人组织志愿者聚餐。

五、【集合时间及地点】
1、时间:2018年11月3日 (周六):10:00-11:30
2、联系人:
     张仲恺 15811285843
    孟凡杰  I5222757I29
3、接人地点:公交车站“小店路640路、641路、586路、847路、418路)不认识路者如需接引请提前致电联系人。
地图一 集合地点公交站:小店路口


地图二  “小店路口”交路线图


公交路线图
640路、641路、586路、847路、418路在公交站点:小店路口下车,步行400米即可到达;
641路在金盏村公交站下车步行500米即可到达;
请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线,终点“协作者小店童缘中心”。
六、【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组靠拢。(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183)。


我要报名

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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
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发表于 2018-11-2 20:08:30 | 只看该作者
上节课通过动画片引入了“为什么”的概念,让孩子们了解发问,练习使用为什么。
课后作业卡片:xxx为什么,大家的答案是?
本周的课程要引导孩子们提出一个好的问题,把 “XXX,为什么?” 变成一个有趣的问题。

例如:
原句:我喜欢动画片,为什么?
修改后:大家为什么喜欢猪猪侠?

引导的过程:
你为什么喜欢动画片?
所有的动画片都喜欢吗?
你最喜欢哪个?最流行哪个?
其他同学喜欢吗?
为什么大家喜欢?为什么一些人不喜欢?

课堂流程:

0. 收集之前的问题,让孩子讲讲大家如何问的,答案都是什么?15 分钟
1. 动画片时间:10 分钟
https://www.bilibili.com/video/a ... 6185437693429858694
2. 根据动画片提问:15 分钟
好看吗?
为什么呢?针对动画片的内容进行提问。
动画片讲了什么呢?
你学到了什么呢?

课间休息 10 分钟

3. 再看看你上周的问题?你有什么想问的呢?怎么问更好呢?
没有得到答案的孩子,你是否还是想得到这个答案呢?还有谁可能知道答案呢?
得到了答案的孩子,你喜欢这个问题吗?你想要一问到底吗?

选择一个课题。
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发表于 2018-11-2 20:09:35 | 只看该作者
啊,又要审核,求放过。。。
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