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标题: 【活动总结】2015-12-13周日定福学校秋季学期第八次活动总结 [打印本页]

作者: 生命静好 时间: 2015-12-14 13:07
标题: 【活动总结】2015-12-13周日定福学校秋季学期第八次活动总结
本帖最后由生命静好于 2015-12-14 13:08 编辑
课程接近尾声，很多孩子也对我们的课程熟悉了解了，
在计算机课上次删除完孩子们电脑的游戏之后，
这一次部分孩子进入课堂之后不玩游戏了，而是积极主动跟其他同学们打闹在一起
小娴老师结合之前的教学内容给孩子们设计了作业，部分孩子很上心啊，
我们还给每个孩子拍了结课证书照片，小娴老师也邀请部分孩子来合影，
只是平平老师给孩子们拍的照片很魔性啊，还自夸构图很完美啊，

舞蹈课有两个孩子感冒了，没有来上课，其他同学都很稳定的来了，
但是在时间上断断续续的，不够集中，会再次跟大家强调上课时间问题。
这次舞蹈课主要还是复习之前学习的3个舞蹈，以便结课的时候能够一起汇演。
课间在给孩子们拍照的时候，哇塞，亚丽老师被当成了一个道具，孩子们贴得很紧哟

当然也要谢谢我这个好的摄影师

一个叫小月月的孩子，拍照特别好看啊，各种模特的动作，堪比专业哟~~

绘本课首次迎来了公主老师哟，这个对绘本有着强烈爱好和兴趣的志愿者，
对孩子们的讲课又有什么新的认识呢？

欢迎我们的绘本主讲三哥和公主为我们大家补充哈~~~

志愿者出勤情况：

课程	主讲	助教
计算机课	小娴	平平、健源
舞蹈课	马亚丽	生命静好
绘本课	三足乌	公主

学生出勤情况:

课程	报名人数	实到人数
计算机课	25	15
舞蹈课	14	6
绘本课	5	2

合照
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健源、三足乌、平平、生命静好、马亚丽、小娴、公主

最后，请各位主讲、助教跟帖，说说这次活动的经验或者感受吧～～～

作者: 蕾蕾豆 时间: 2015-12-14 13:33
给我们看看平总拍的魔性照片

作者: 生命静好 时间: 2015-12-14 13:36
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作者: 生命静好 时间: 2015-12-14 13:36
本帖最后由生命静好于 2015-12-14 13:38 编辑

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多好的孩子啊，被拍得苦大仇深的赶脚，
为了不抹黑平平，毅然选了一张拍得不错的~~

作者: 三足乌 时间: 2015-12-14 13:46
2015年12月13日，定福学校第八次绘本课。课程由师生共建。
学生林林、洲洲两人，志愿者公主、三足乌两人。
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课前，主讲三足乌问起，
学生要不要给老师也讲个自己喜欢的故事，
两位小朋友很积极的答应了。
公主提议划拳决定讲故事顺序。
结果为：林林、公主、洲洲、三足乌。

林林讲述了一个死神奉命前往杀宅男的故事。
实习死神奉命前往杀宅男，各种误差、笑料百出，
最后领导搞错了，可宅男已死，实习死神被背黑锅。
整体讲述，过程较为清晰。
三足乌问故事从哪里来，林林坦陈来自网剧。
洲洲在第二节课上，却推辞《青蛙王子》的故事，
表示自己并未记下故事内容。
两位老师鼓励再三，洲洲表示下节课带书来讲。

公主讲述故事《聪聪去哪儿了》：
一条花蛇隐藏在各种场景中，要把它找出来。
林林几乎每次都是第一个发现聪聪的藏身之处，
急不可待的指出来。
公主定下规则：只可击掌表示找到，不能上手指出。
洲洲才有机会仔细寻找，并得到发言机会。
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故事讲完，公主带领一起回想故事内容，
包括场景、物品等，并着重讲述了红黄蓝三原色。
两位学生和三足乌一起尝试了色彩调制。
公主也在此过程中做了读书笔记，
并将这一概念和形式讲述给学生。
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第二节课，三足乌主讲了宫西达也《你看起来好像很好吃》。
洲洲对第六本恐龙绘本表现出不耐烦：又是霸王龙？！
林林却一直注意力集中，盯着画面，没有说话。
三足乌提问此前的恐龙故事，两人都想不起来。

课间公主出题，进行故事元素串讲。
林林轻松完成，洲洲难以承受。
课间一块儿玩游戏，林林是主导，但输不起。
一输就不玩了，要换别的游戏。
课间走道遇见上学期国学男生，
上来就抱住：老师，你们这学期怎么不上《三字经》了？
一路聊到操场，一块儿游戏。

作者: 公主 时间: 2015-12-16 00:56
本帖最后由公主于 2015-12-16 01:00 编辑

绘本课总结之助教公主版
加入阳光这么久，还是第一次到其他网点“串门”呢，真是各种兴奋各种欢脱。公主还因此第一次乘坐了地铁昌平线，人生又圆满了一步，感谢阳光感谢定福^_^

第一次走进定福绘本课，就遭遇了一对一精品小班教学，这种体验以前好像还真没有过，有点儿小激动啊。两个小娃真是可爱爆了！！！
要强并有点儿小傲娇的WS喜欢攀爬、积木和拼图，全个过程看下来，觉得他脑子快反应灵，讲话也有点儿小大人似的。上课之前我说我是第一次来定福，是否可以请他带我参观一下校园。他欣然应允了，并很细致的带我在学校里走了一圈。在介绍的过程中，用词更多的是选用书面用于而非口头语，属于程度比较好的一个。不过在整个儿课程当中，对ZYZ总有点儿不屑似的，似乎觉得比不上他。在讲三原色的时候，尝试让WSL帮ZYZ调配颜色，倒是也乐意去帮一帮同学，虽然态度依然傲娇。
而相对没那么自信的ZYZ除了也喜欢拼图外，还是个小小军事迷呐。不知是不是因为年纪小的缘故，一开始有些跟不上进度。特别是在寻找聪聪的环节，一度完全找不出来，以至于有点儿走神儿。好在后来在三哥的帮助和引导下，慢慢进入了状态，甚至有一页还是最快找到答案的。在一起做笔记的时候，也能主动加入进来了，可喜可贺。
至于兴趣爱好，两个人还都喜欢画画，喜欢用彩笔拼各种造型，很有想象力。猜猜看他们都搭了些什么 ^_^