本帖最后由 猪头 于 2013-10-26 16:33 编辑
定福学校(第二次活动)10月27日计算机课提纲: 第一堂课:50’ 1.简单的自我介绍 -2’ 2.明确约定(课堂纪律) -5’ 1)主讲老师的讲课约定 2)同学和助教老师的上课约定 3.复习第一次活动的内容 -10’ 1)大家的自我介绍,使用excel展示,演示填写一位同学的自我介绍。大家可以继续思考,把自己的“自我介绍”完善起来,可以在每次课间都找主讲老师填写。 2)计算机由哪些部件组成?外部设备有哪些?机箱内部都有什么部件?(会提问) 【下面是第二次活动的主要授课点—键盘和鼠标的操作】 4.提问,计算机由这么多的部件组成,那我们对计算机下达命令,最常使用的是什么部件? (会提问)-10’ 引出键盘、鼠标两大输入设备,讲故事做比喻的方法,让同学们理解键盘鼠标的作用。 1)键盘就像我们对计算机说话一样……巴拉巴拉 2)鼠标就是我们和计算机做了更有趣的约定,通过更简单的操作来给计算机下达命令……巴拉巴拉 本学期为了使用计算机制作《我们的故事书》,我们必须要熟练和计算机这两种交流方式。 5.如何操作鼠标?(会提问) -10’ 1)左键单击、左键双击、右键单击、滚轮(用创建、打开、使用word文档演示) 2)练习,同学在桌面自行建立一个word文档,并命名为自己的姓名(可由助教老师帮助命名);然后双击打开文档,由助教老师帮助填写自我介绍。 6.鼠标、键盘的趣味历史 -10’
第二堂课 50’ 1.开机、关机、重启计算机等基本操作 -10’ 会讲一下电源按钮上标志的故事(ppt展示图文),其实电源按钮的图标就是1和0组合成的,正表明了计算机只认识1和0,即开和关。 2.如何使用键盘?(会提问) -30’ 此时打开金山打字通2013辅助讲解,使用“新手入门”部分 1)键盘分区 2)打字的标准姿势,包括坐姿、视角 3)练习,助教老师指导每位同学标准的打字姿势 4)键盘键位的讲解,基准键位、手指分工、小键盘区 5)测试答题,使用金山打字通,在助教老师的协助下,带领同学完成“新手入门”后面的答题 6)会发给每位同学一张印有键盘主键区的纸,同学使用彩笔和老师一起画出十指的分工范围,纸由同学保存,用于熟记键位 7)上机练习,每位同学在助教老师的指导下在创建的word文档下完成“我叫XXX,正在定福小学上计算机课”(wo jiao xxx,zheng zai ding fu xiao xue shang ji suan ji ke) 低年级同学完成拼音“ding fu” 3.看一个动画片 -5’ 这个动画短片我选的是皮克斯的较早短片《跳跳羊》,有歌曲,并且是轻松愉快的风格。大家可以提前搜着看一下。 4.在助教老师的指导下,规范地关机 5.课后要求,熟记键位分工,下节课将提问。 (下节课必会提问的,点5个人的名字,请好好做准备。其他人随机提问)
第二次活动对助教要求: 2.将更多是助教和同学的互动,请获悉。 准备材料: 1.课堂中讲的计算机趣味故事都将打印成卡片,每位同学一份 2.仍然需要彩笔,向松鼠同学求助 3.每台电脑提前安装金山打字通,请助教老师协助完成安装,注意要填写昵称(在第一堂课课前和课间,第二堂课使用)
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