【活动召集】2016-4-17周日定福学校春季学期第四次活动召集

生命静好

本周的三个课程的主讲老师都会更换哟
新人新思路，但是大家都是经过良久的备案才鼓足勇气上来的
让我们拭目以待哈



课程活动时间：9:30~~11:30

课程内容：

课程	主讲	助教	旁听
计算机课	偶尔
绘本课	azureee
舞蹈课	anna

【交通路线及集合方式】
地铁昌平线 "生命科学园" 出站，然后黑出租或者滴滴打车10-15分钟到达（约3.5公里），15-----20元/车，每车坐4--5人。
集合地点：地铁昌平线 "生命科学园"B2口
集合时间：8：30集合，8：35出发，一起打车或者蹦蹦车过去

项目负责人：生命静好：138 1166 2409

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。          活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml ）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

三足乌

本周绘本主讲 林科院新人志愿者 @azureee  

小ta

听说绘本课要上宫西达也欢乐的《今天运气怎么那么好》，期待图文总结！

生命静好

代发舞蹈课教案哈
9:30 点名（看学生的服装是否有弹力舒适，适合做身体拉伸的动作，鞋是否可以压脚）带队下楼 -15'

9:45 自我介绍，和学生沟通是否学过舞蹈，是否喜欢，为什么学习舞蹈，彩虹公约宣读，告诉学生们要快乐的舞蹈 -5'

9:50 准备活动  【地面练习】 (跟着歌曲) -20'
   1. 头部（前后右左，2八拍一个，做4-8个八拍）
   2. 头部右左转（4个八拍）
   3. 头部旋转（两个方向，一共4个八拍）
   4. 肩膀（右边，左边，右左连续）
   5. 腰部旋转
   6. 膝盖旋转，脚腕旋转

10:10 基本功练习  【地毯上】 （跟着儿童歌曲）-20' （可根据接收程度，学生情况增减练习）
   1. 勾绷脚（准备时绷脚，先勾再绷）
   2. 勾脚同时向左歪头，勾脚同时向右歪头
   3. 绷脚左脚收到右腿膝盖处，左一次，右一次，双腿两次（低头）(注意：后背挺直)
   4. 左脚向旁伸出，右腿曲膝，压腿。换右腿压腿  (注意：后背挺直)
   起立，抖动手脚，放松。

10:30 休息10-15'
10:45 <茉莉花>分解动作讲解，基本动作练习（兰花指，小五花，脚部动作）

azureee

绘本《今天运气怎么这么好》教案

课堂目标

1.    这是一本能让每个阅读的人都感到趣味的绘本，在阅读中体验快乐，培养阅读绘本和参与课堂的兴趣；

2.    理解故事内容，仔细观察图画，并发散思维猜测故事走向及结局；

3.    积极鼓励每位同学都参与到课堂表演中来，加强同学们之间的合作、了解和沟通；

课堂提纲

第一节课

1. 引入：P1、P2  [10min]

（1）问同学们看到了什么？描述一下

（2）你读过和大灰狼有关的故事吗？

（3）认识故事的主人公——大灰狼（乌鲁）

（4）乌鲁今天带给我们的故事的名字是——今天运气怎么这么好

2. 听读故事P3-P8 乌鲁&哇呜部分（播放音频）[10min]

听后提问：

（1）  这篇林子叫什么名字？

（2）  乌鲁为什么没有马上吃掉小猪们？

（3）  乌鲁去找了哪位朋友？

（4）  他们一起吃了什么？

（5）  乌鲁接下来要去哪里？

3.    看读故事 P9-P12 乌鲁&咕噜噜 P13-P16 乌鲁&贝罗 [15min]

4.    猜想故事 P17-P20  [10min]

第二节课

1.    引入：乌鲁的朋友我们都认识了，你们最喜欢谁啊？表演给大家看好不好[5min]

2.    故事结尾 [5min]

（1）  乌鲁去了三次朋友家，是要干什么呀？

（2）  乌鲁回家后想起了小猪们，结局可能是怎样呢？——根据情况，适当扩展

（3）  如果你是乌鲁，这时你的心情如何？

3.    表演故事 [10min+15min]

（1）  分小组讨论，选出大家最喜欢或觉得最有趣的一小部分；

（2）  小组成员协商、分角色、排练；

（3）  各小组上台表演；

4.    总结 [10min]

（1）  你觉得故事中的乌鲁是一只怎样的狼呢？

（2）  你觉得乌鲁的一天过得怎么样呢？/你们觉得今天谁的运气比较好呢？为什么？

（3）  如果你是乌鲁，你会怎样度过这一天呢？

助教要求

1.    协助维持课堂秩序，记录学生表现，填写课堂反馈；

2.    协助分组，对同学的表演进行引导、辅助和鼓励；