本帖最后由 chaosconst 于 2013-11-27 13:50 编辑
我很好奇，当新主讲苦恼找不到孩子的教材时，课程组在哪儿？当新主讲苦恼不了解孩子基础，该以什么难度授课时，课程组在哪儿？当百科巨难用无比，教案七零八落，毫无系统可参考性时，课程组在哪里？当主讲没有经验，在20个课时里该怎样分配教学目标时，课程组在哪里？当没有任何可参考的教案先例时，主将需要教案编写的人力支持时，课程组在哪里？
by ChellyLi
本学期已进行过半，教学提纲整理、优秀教案评选、完善百科页面、汇总课程资源，2013秋季学期阳光课程建设还要更努力！
2013年秋季学期教案提交率50%左右，总结提交率30%左右。
我们有了比原来更好用的教案系统，但仍然有大量的同学抱怨阳光无法提供备课资源。
1 我们的教案在哪里，如何让人一眼就能看到？
2 如何让阳光课程资源能够真正帮助主讲备课？
我们应该如何组织课程教案？
是否可以用如下的形式：
课程组 - 课程 - 单次课教案 - 课程实践
例子：计算机组 - 我们的故事书课程 - 第一堂课太阳公公的故事书 - 信心学校2012年秋季学期第一次计算机课
如何把下面的这些链接全部变成精品页面（比如 音乐课 ？）？
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秋季学期是否仍然要推行学期末的学生反馈？
秋季学期是否要继续进行优秀课程的评选？
有没有人有意承担更多的工作？2014年的的课程建设工作由谁来推动？
根据琪子和马可的意见，更改为线下聚会，确定为东八里庄含笑公司（京锦集团如家边上的二层小楼），活动结束后会有小汽车送大家到最近的地铁站！远方的朋友们不用担心回不去了！
联系人: 混沌 1861134736久
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发表于 2013-11-18 12:42:47
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发表于 2013-11-18 13:07:59
发表于 2013-11-18 13:09:08
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发表于 2013-11-18 14:45:52
