【活动召集】2013年1月27日计算机组例会召集

立夏 · 发表于 2013-1-16 12:46:29

本帖最后由立夏于 2013-1-17 18:02 编辑

大家好，秋季学期热热闹闹结束啦，春晚也疯狂的玩过啦，又到了寒假总结沉淀的阶段啦～
为了不让我们秋季学期精心打造的故事书课程、打字训练、怀柔趣味课程默默的躺在论坛某个角落里不再被人提起，我们利用寒假的时间好好把这些内容整理一下吧～

定于1月27日（周日）下午14：00-15：50召开计算机组例会，主要内容如下：

1、确定寒假关于课程教案整理的工作计划及分工（30‘）
2、确定新人引导专员，和引导方式（15’）
3、确定下学期计划开设的项目点，配备主要人员（10‘）

4、畅所欲言上学期各自的感受，包括上课、交流、试讲等各个环节，好的方面，不好的方面，自己的困惑，自己来阳光的期望等（50’）. 说出最真实的看法，为未来改进指出方向

欢迎新老志愿者参加～

会议地点有变化：SPR 咖啡（金澳国际大厦店）马甸桥附近，
地铁：10号线，健德门站西南口（D口）出，往南，穿过马甸公园，到金澳国际大厦（国家质检总局南边）。咖啡厅在写字楼一层的西面费用：咖啡馆费用为学生10元，其他人20元

联系人：立夏 I52IO6O45IO

立夏 · 发表于 2013-1-16 12:52:10

16：00-17：00，由鹏鹏在原场地主持IT组例会，大家感兴趣可以参加～～

含笑幻子 · 发表于 2013-1-16 12:54:43

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

如果有时间就去参加例会~~ 毕竟春季还是想讲课的~~

月光骑士 · 发表于 2013-1-16 13:52:39

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

去听听，计算机组的，同时听听明年it组我能帮上什么忙不

chaosconst · 发表于 2013-1-16 16:55:45

本帖最后由 chaosconst 于 2013-1-16 16:58 编辑

1 要不要安排一个试讲? 萧萧表示想试讲来着, 还有奇峰, 图图等.

2 参考夏凡的召集贴, 课程整理部分考虑细分一下任务:
例如:
儿童课:
我们的故事书
运指如飞打字训练
趣味电脑史
儿童软件精选(在怀柔的第一次课)
logo编程
互联网络课程(qq,图片搜索)
办公软件基础(木兰这学期的提纲和总结以及课程设计也非常完整)

成人课:
互联网基础
利用互联网学英语
电子商务

教师课:
制作试卷
制作课件

3 上学期计算机组算上怀柔开了6个课, 要不要各个项目点在开会的时候讲一下各自的课程情况? 好多同学不看总结贴的, 可以在开会的时候就了解一下, 顺便也就给各门课程做了整理?

4 开课计划 in my humble opinion:

信心教师课停止开课
信心儿童课增加到2个班, 招收共30名学生 (平平猪头李曦奇峰立夏王四儿)

朱房村成人课继续, 但缩减成人课招生规模到6-7位 (花绘)
朱房村儿童课继续 (黑皮, 萧萧, 图图)

在木兰儿童课投入更好的人员配置(小傅混沌 90 frola)

我另外还有一些动议请求讨论:
1 朱房村儿童课教室和成人课教室对换
2 寒假去信心学校部署局域网

蚂蚁 · 发表于 2013-1-16 21:12:41

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

想过去认识一下大家伙。。先报个名，希望通过。谢谢，

蚂蚁 · 发表于 2013-1-16 21:16:53

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

想过去认识一下大家伙。。先报个名，希望通过。谢谢，

蚂蚁 · 发表于 2013-1-16 21:17:52

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

想过去认识一下大家伙。。先报个名，希望通过。谢谢，

bingguo_411 · 发表于 2013-1-16 22:07:56

希望新一年可以参与不同课程组的活动，先从计算机组开始吧......技术盲旁听就好了

wycjw1990 · 发表于 2013-1-17 03:38:22

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

诺诺的说句还没参加过计算机租的例会耶。.。这次又得遥祝。。。伤不起。。。期待总结贴喽，另外下学期求任务

婷子 · 发表于 2013-1-17 10:55:23

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

这周末有事咧，尽量赶过去参加~~

立夏 · 发表于 2013-1-17 13:22:47

回复 11# 婷子

亲，是下个周日哦～～

婷子 · 发表于 2013-1-17 15:00:33

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

哦哦，哈哈，我一看周末还以为是这周末呢，下周末应该有时间的，先预报名了~~感谢提醒

立夏 · 发表于 2013-1-17 18:03:30

亲们，地点有变化：
会议地点有变化：SPR 咖啡（金澳国际大厦店）马甸桥附近，
地铁：10号线，健德门站西南口（D口）出，往南，穿过马甸公园，到金澳国际大厦（国家质检总局南边）。咖啡厅在写字楼一层的西面
费用：咖啡馆费用为学生10元，其他人20元

squirrelRao · 发表于 2013-1-18 00:54:03

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

27号啊~去不了的遥祝了~

squirrelRao · 发表于 2013-1-18 23:32:18

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

根据这次例会要讨论提纲，以下是一些想法和动议，供参考讨论：

1.寒假教案整理计划及分工:

我们的故事书教案 – squirrelRao整理（认领）

计算机趣味史 -squirrelRao整理（认领信心学校部分）

2.确定新人引导专员，和引导方式

(1)夏凡负责新人邮件回复

(2)新人反馈由课堂团队来完成

3.确定下学期计划开设的项目点，配备主要人员

(1)信心学校

儿童课：squirrelRao,猪头，90，王四儿

能确定授课的主讲是：squirrelRao

未沟通确定的主讲：大胖子、liuyanchao、giswt

已通过试讲的主讲：猪头

教师培训：李曦

教师培训建议同学校沟通后再决定是否取消，如果老师们要求进阶photoshop之类的可以在看看组内有没有人能上再确定。如果教师课取消李曦加入儿童课

建议：仍然保持现有1个班不变。加一个班需要的资源，上课时间安排，课程内容，都需要进行评估。可以考虑今年秋季学期新增班级的可能性。通过一个学期进行评估。

(2)朱房村

儿童课：黑皮，立夏，萧萧，图图，一枝独秀

教师培训：梦想花绘,婷子,奇峰

(3)木兰社区

儿童课：小傅，混沌

4、课程组如何配合课程建设组展开工作

(1)课程建设组例会指派1-2人参加（混沌除外，因为混沌是课程建设组组长）

(2)设专人配合支持课程建设组工作，及与课程建设组进行沟通

5、其它动议：

(1)关注课程授课方式方面的尝试和探索，新学期在上学期基础上进行课堂团队培养、建立、授课的尝试

（我愿意在信心做课程团队尝试，其它项目点是否进行由各项目点主讲决定）

(2)设立课程观察专员，负责去其它课程组旁听学习授课打酱油，然后在组内定期给大家做分享：分享其它组的授课方式、不同风格主讲的控场技巧、不同课程风格的对比等不限。

(3)一学期举办固定数量次数的思享会，建议2-3次。

(4)建立学期结束提交学期总结的长效机制（主讲及助教），总结涉及的内容可由课程建设组提出。包括课程回顾、授课执行情况、问题记录、主讲和助教个人的思考、创新点等。

(5)各个项目点继续设立现场负责人

(6)建立“预前”备课机制，利用好学期准备期：在正式开课前1周主讲需发布本学期2-3周的课程提纲，建立2-3周的提纲缓冲期。以备突发情况。同时也有足够多的时间供大家讨论和完善。甚至有时间在组内进行授课尝试。

旅行吧 · 发表于 2013-1-19 10:06:36

回复 16# squirrelRao

总结起来就是

1. 我饶平平可以主动承担许多事
2. 坚决无条件支持娘家人混沌的工作

真是“千兵易得一将难求”

squirrelRao · 发表于 2013-1-19 11:23:40

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑

想建立一些对课程提高有帮助的长效机制，见第五条其它动议部分，就像写总结这件事一样，能常态化固定化。这样一是能有传承，二是能有努力的方向。

旅行吧 · 发表于 2013-1-19 19:12:12

(6)建立“预前”备课机制，利用好学期准备期：在正式开课前1周主讲需发布本学期2-3周的课程提纲，建立2-3周的提纲缓冲期。以备突发情况。同时也有足够多的时间供大家讨论和完善。甚至有时间在组内进行授课尝试。

这条我之前大概提到过，貌似遭遇了一些劝阻，因为大家认为提前两周备课的要求过高，主讲备课已经很费劲的情况下不可能做到这点，不知你怎么看。当然，我知道你个人是可以做到的，这个不具备代表性

squirrelRao · 发表于 2013-1-20 22:07:02

本帖最后由 squirrelRao 于 2013-1-20 22:17 编辑

回复 19# 旅行吧

我是这么看的：
1、遇到阻力是正常现象，因为这个动议表面上看是增加了主讲的工作量，其实不然，请看下几条分解
2、提前两周备课，是在假期完成，主讲并没有授课压力，2周的课其实可以在学期课程内容定了之后就开始，时间应该会有4-5周的样子。
3、备好2周的课，之后主讲的可利用时间会多很多。压力会比每周备课小很多的。对突发情况等的好处云云....
[以上几点，估计你也是认同的]
4、我承认：这个动议是不具备代表性的。每个人的情况不同，备课习惯也不同，各课程组也不同。但是可以作为一个可选性动议提供给主讲
5、现在貌似还没有人这样做过，真正的好与不好都还是停留在深深的脑海里，是否具备推广的可操作性，是否有改良版的提前备课方案也都停留在深深的脑海里。我是这样想的，既然有这样的想法，没有原则上的错误，风险也能担，那么就尝试去做。具不具备代表性某种程度上是次要的，做了之后的经验分享是重要的。所以我想试试。
6、那天去不了例会，你们议吧。这学期我想试试，你想试么？

旅行吧 · 发表于 2013-1-20 22:27:04

回复 20# squirrelRao

你想试么？

你这是要连累我吗... 哈哈~

我当初可是希望推广这个啊，其实也是基于你所说的种种理由
当然既然你我都想做，那就试试吧，其他人喜欢或者不喜欢现在也不用探讨~

小ta · 发表于 2013-1-21 00:53:33

回复 16# squirrelRao

需要有人也能代表其他聲音和感受來一起，不然我又想起了馬可說的先鋒隊員是要停下來等後面的，還是繼續往前跑的問題了。

squirrelRao · 发表于 2013-1-21 23:43:09

回复 22# 小ta

嗯嗯！我觉得最理想的是：每个人都充分参与，但各自有各自的关注点，然后形成的是一个美丽的拼图。其实现在阳光已经是这个局面了，人人参与，也各自有各自关注点，只不过理想与现实的差距让这个拼图不近乎完美罢了。（貌似有点跑题）

不同的声音一起，这真的确实非常需要。我想到的方法是更多的机会和耐心让大家充分参与到其中（所以我觉得课堂团队的概念值得尝试一下，当然还包括其它方面）。
同时对于动议来说，其实可以分为两种：可推广的动议和建议性的动议，前者需要得到各种不同声音的认可，然后才能去做。后者不用，未得到广泛认可依然可以去做。去做了才能真正推动前进，得到的经验再分享给大家，才使得动议更有价值。

“先锋队员”是等还是往前跑，其实完全可以由他自己决定，重要的是要有经验分享，不然等和不等都毫无意义。我不觉得这是一个问题，只要有经验分享，其实并不存在后面的人能不能跟上的问题。引出了另一个话题，真的需要更多的思享会，和经验分享！

make_fool · 发表于 2013-1-22 07:37:17

回复 22# 小ta

如果先锋队员足够多，完全可以多跑几步，哈哈！只要注意不形成“逆淘汰”就好！

小ta · 发表于 2013-1-22 11:05:25

回复 24# make_fool

嗯，这是为什么我喜欢你那篇文章的原因，思路又广阔了许多。

弓木华 · 发表于 2013-1-22 18:47:12

最近忙着找房子，不一定能到。脱离计算机课堂有半学期了，从项目负责人角度说下自己的想法吧
1、计算机组开设的课程略显多了一些。上学期几个课程点基本都是由一个主讲讲完全部课程的。对主讲本身来说是一件很有压力的事情。在人力有限的情况下，同时要上好我们的课程和做好课程建设的工作，我觉得是一件困难的事。所以建议砍掉一些项目点，有经验的主讲可以重心放在课程建设上面。
2、上学期承诺在计算机组干的事情，最后的情况是没法兼顾，所以我这学期就不承诺领什么活了，专心只做一件事。
3、不能理想化的认为大家在课程上能够付出多少时间，十年应该积累了一些人员进出的数据，简单分析一下一学期真正能够获得的资源情况，再来安排活。

wycjw1990 · 发表于 2013-1-23 03:08:46

回复 16# squirrelRao

1.平平你竟然把奇峰月光这种靠谱人士都忘记写了，绝对不能让奇峰去舞蹈课，另外我也试讲过，不过估计没通过。
2.个人建议开课前来个试讲，像月光骑士曾说过想主讲。
3.其实个人建议把信心成人砍掉，或者开两个儿童计算机课，把孩子分开。
手机发的，等以后想写。

squirrelRao · 发表于 2013-1-23 11:28:10

回复 27# wycjw1990

没有忘记奇峰啊，写在朱房村了啊。详见朱房村部分：“ 教师培训：梦想花绘,婷子,奇峰”，奇峰不是要去朱房村么？月光真的忘了。。。。
我写的只是提议，例会大家可讨论的东西。

另外，信心教师培训砍还是不看，这个看老师们的需求，跟学校沟通再定吧。我是这样想的。儿童课分开上或者新开一个班，我觉得理由不充分啊。

wycjw1990 · 发表于 2013-1-23 11:42:14

回复 28# squirrelRao

嗯嗯，以信心教师们的角度看他们是不会砍的，另外，两个儿童没事PK多有意思

立夏 · 发表于 2013-1-23 23:22:38

本帖最后由立夏于 2013-1-23 23:37 编辑

结合大家的回贴，和这学期的课程提纲，大概把寒假需要整理的教案分成这么几块，欢迎认领

课程名称	具体内容	本学期可参考教案	目标	负责人
我的故事书		信心儿童，朱房村儿童，振华儿童	形成围绕故事书的教案，将基础知识与故事书制作有机结合建议关于基础知识的技术介绍可以直接引用办公软件教案	SquirrelRao
趣味计算机史				SquirrelRao
办公软件	word基本操作，排版	朱房村儿童，信心儿童	以现有的办公软件为基础，将本学期内容有机融合到已有教案中
	Excel操作
	PPT基本操作	信心儿童，朱房村儿童，信心教师（包括插入链接等）
计算机基础	文件和文件夹操作	朱房村成人、儿童课的文件保存，怀柔，信心儿童
	计算机组成	木兰，信心儿童
	输入法	朱房村儿童
	木兰教案知识点的的归纳	木兰	是否新增一门课，叫计算机入门？包含开关机，鼠标键盘操作，计算机基本组成，文本编辑基本技巧
打字训练		朱房村儿童，信心儿童	形成包括具体教学目标、教学步骤、可能出现的突发情况、配套练习等的完整的分课时教案
网络	QQ	朱房村成人，儿童
	微博	朱房村儿童
	网络购物	朱房村成人
	购买火车票	朱房村成人
	图片搜索	朱房村儿童
	电子地图	怀柔
儿童编程	LOGO	怀柔	以现有的Scratch和etoy为模板，新增一个2课时或更多课时的教案
趣味软件	模拟驾驶	怀柔	形成包括具体教学目标、教学步骤、可能出现的突发情况、配套练习等的完整教案考虑到软件性质，对课时不做要求，可以是1课时以内
趣味软件	唐僧师徒取经学习软件	怀柔
结课			以往结课形式总结？

squirrelRao · 发表于 2013-1-23 23:30:03

回复 30# 立夏

组长～负责人部分，能不能用论坛ID啊，不要用真名呢。感觉有点别扭啊。

立夏 · 发表于 2013-1-23 23:36:02

关于下学期开设的学校，初步人员统计如下表。希望会上有初步的是否开课的意向，以及初步的教学内容。

项目点	现有主讲	现有助教	潜在主讲	流动助教	教学内容	特殊需求	是否开课
木兰	BreezeFu		ChaosConst，（Frola，Giswt）			保持学生不变
信心儿童	SquirrelRao	王四儿 90	Lzhaobin 猪头	Smilesunny CC		保持学生不变
信心教师		Lixi Lzhaobin	Liuyanchao 大盼子	夏凡
朱房村儿童	黑皮	Sally_Q	图图，萧萧，立夏	一枝独秀
朱房村成人		奇峰，婷子	Yuyifriend， Tianlian，月光骑士（刘文，梦想花绘）
其他？

立夏 · 发表于 2013-1-23 23:37:32

回复 31# squirrelRao

改了，不好意思哈～～

立夏 · 发表于 2013-1-23 23:41:30

新人引导部分，初步有个方案是：

由夏凡负责回复邮件（主要包括计算机组现有课程、教案等，近期活动，告知主要通过论坛参与阳光事务讨论和活动，介绍QQ群）
在新人参加1次现场活动后，由所在课程团队的负责人进行沟通和引导。参加2-3次活动后可以鼓励试讲。

旅行吧 · 发表于 2013-1-24 09:15:16

回复 34# 立夏

新人引导：1个人回复邮件恐怕不够这个事情更多人来做的话也没什么工作量（也谁都能做）还能保证更好的响应速度~
另外回复的内容可以详细推敲一下，除了固定内容以外，是否添加新人培训预告？活动预告？针对问题的答复？

旅行吧 · 发表于 2013-1-24 10:03:36

回复 34# 立夏

关于新人参与活动后的跟进工作，除了老生常谈的鼓励、言语引导外需要有培养的过程~这方面要仰仗团队组的志愿者培训环节了（具体跟团队组沟通一下新学期计划）

试讲很重要，可以学习英语组的模式，早发通知，提前预约老主讲出席（那怕就1个人试讲），并且高标准严要求也可以保证宁缺毋滥~
新人准备试讲的时候最好有系统的支持，比如指定1或2个老主讲在这个时候跟进沟通，全程辅助（这样比以前新人刚来就开始师徒那种带的模式节约成本）

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[培训交流] 【活动召集】2013年1月27日计算机组例会召集

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