英语组2010年第一学期课程总结--大家都来说说吧

Sofia · 发表于 2010-6-27 20:53:11

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:47 编辑

特在此建立一个平台，请大家来总结下或者说讨论下：有关课堂的精彩瞬间，有关教案的改进方案，有关教育的深刻内涵；或者不一定是课程方面，也可以说说你对英语组的各项活动内容，组织工作，各岗位工作人员的感受和建议等等。我们希望听到更多不一样的声音，它是我们进步的阶梯，奋斗的方向！

小ta · 发表于 2010-6-28 02:10:27

英语组的多次培训活动室闪光点，并且率先跨组与语文和计算机联合，尤其是后者文理大综合，彼此学习了不少，sofia的功劳不小。同时类似我之前和你探讨过的，如何去更好地衡量一个培训的成果，后期的跟踪反馈是必要的，仅仅培训总结大家乐呵乐呵是达不到你我心底的高要求的。

既然要做，就做到最好，正是知道你有上升的空间，才提出更高的希冀。关于英语组几次培训，新人稳定在组内且成长为主讲的人数感觉其实并不太多，jecci和小黑小红是听的比较多的，还有咖啡的创意课堂，只是其他的新人朋友们呢？比如振华的那对北大小情侣，我觉得他们身上肯定是有挖掘点的（都在我面前晃荡了N多次了哈~）是谦虚还是更多的童鞋已经找准自己的定位？如我们常常挂在嘴边的，主讲不是在阳光的唯一一条路子，其他方面是否可以更多期待一下（比如像已经出借给艺术组安排接待的英语组吉祥物bower童鞋）？

还有一点，在组织活动中，对于一些固有概念的理解和强调，可以进一步深挖与加强，类似最后一次培训的样子，从更深层次来看待阳光的课程，多一点进一步的体认，这对于感情上的维系也是颇有影响力的。英语组内部这学期搭建了很好的内部组织架构，当然这是建立在稳定而又合理的人员配备基础上，可以更多地分享给其他课程组，尽早搭建我所期待看到的金字塔组织架构，省却组织者的组织成本与精力。

最后，小声RRDS，总感觉英语组组织的FB活动带有不是故意却很明显的组别性质，下次组织活动，就是号召大家一起吧！别先说英语组活动，再邀请大家而是就是大家一起玩呗！

Jane · 发表于 2010-6-29 00:04:08

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:47 编辑

“最后，小声RRDS，总感觉英语组组织的FB活动带有不是故意却很明显的组别性质，下次组织活动，就是号召大家一起吧！别先说英语组活动，再邀请大家而是就是大家一起玩呗！” 谢谢小Ta童靴的提醒，其实每次英语组的活动都是针对所有的阳光er, 可能在发召集帖的措辞上需细推敲一下。

小怀 · 发表于 2010-7-5 20:34:25

本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:47 编辑

这个帖子怎么沉了，我来顶一下~~ 北大那对小情侣，是立志要当主讲的，小ta表着急，早晚是要被拉出来上讲台哒~~~ 至于其他的，放假回家我理理顺再说

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