【活动召集】2016-12-11定福学校秋季学期第九次活动召集

孟凡杰

各位阳光帅哥，阳光美女，这周是本学期倒数第二次课了，你们还在等什么？不要犹豫，抓紧报名了。


本周课程如下：
计算机课继续由晓妍讲期末游戏的实现（上次课堪称满分作文，这次不会再错过了），绘本课由azureee（海伦）老师讲宫西达也恐龙系列之一《你真好》，舞蹈课由Anna老师继续教舞蹈《樱桃小丸子》，英语课继续讲字母X，Y，Z的基本发音和其组合的单词。


课程内容：

课程	主讲	助教需求	旁听
计算机课	晓妍	6
绘本课	azureee	6
舞蹈课	Anna	6
英语课	sunshine_1025	5

学生报名情况：[tr] [/tr]
[tr]     [/tr]

课程 学生人数 计算机课 20 绘本课 20 舞蹈课 24 英语课 10

交通路线及集合方式】

集合地点：地铁昌平线 "生命科学园"B2口 。然后黑出租或者滴滴打车10-15分钟到达（约3.5公里），15-----20元/车，每车坐4--5人。
集合时间：8：30集合，8：40出发，一起打车或者蹦蹦车过去
集合联系人：孟凡杰
电话：I5222757I29

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

刘新宇

英语课本次主讲仍然是小静同学

孟凡杰

绘本《你真好》百度文库链接
舞蹈《樱桃小丸子》视频链接

azureee

绘本《你真好》教案         by海伦（azureee）

教学目标：
1.阅读绘本，让同学们在阅读中感受到爱与温暖、感受到善良与友谊；
2.引导学生想象与阅读相结合，对结局有更深的思考，充分发挥想象力，对作品做出多种解读。
第一课时[55min]
一、激发同学们对绘本的兴趣[5min]
1.播放一段视频，如《侏罗纪公园》，提问：同学们对霸王龙了解多少？描述一下好吗？
2.展示封面，从人物形象入手，提问：今天谁来了？霸王龙是一种怎样的动物？我们一起来看看今天这只霸王龙发生了怎样的故事好吗？
二、完整的阅读故事[20min]
有意识地将故事分为几个部分，根据情节设置开放性问题，猜测情节发展走向，让同学们自由表达所思所想；
引导同学们翻页，让同学们的情绪随着故事情节跌宕起伏；
1.P1-7 霸王龙掉入大海前，提问：猜猜霸王龙接下来怎么样啦？
2.P8-13霸王龙被救到陆地、晕了过去，提问：猜猜谁救了霸王龙？
3.P14-19 霸王龙和薄片龙初见，提问：为什么霸王龙会撒谎？为什么霸王龙的心里会一阵阵的疼？
4.P20-23第二天、第三天、从此以后的每天，霸王龙和薄片龙都见面
5.P24-28 霸王龙对小戟龙很友好，提问：感觉到霸王龙的变化了吗？霸王龙寻找、跳下海救薄片龙，提问：猜猜看接下来发生了什么？
6.P29-31 霸王龙和薄片龙坦诚相待。
7.P32展示封底，让同学们再次回味之前的故事情节。
三、在理解故事内容的基础上，引导同学们对绘本中所蕴含的情感更深层次的理解[10min]
1.薄片龙救了落入海中的霸王龙，并为他清洗伤口，原本粗暴、霸道、狡猾、任性、没有朋友的霸王龙在与薄片龙的相处中第一次感受到了——难能可贵的友谊和信任；
2.为了和薄片龙在一起，霸王龙撒谎隐瞒了自己真是的身份，因为他怕薄片龙不喜欢自己；当他做出这个决定的时候——爱的种子在他心中已悄悄的发芽；
3.最后当薄片龙浑身是伤无法动弹时，霸王龙怕失去这个唯一的朋友而吐露了自己的秘密，他再也不是从前的那个欺负人的坏蛋了，而是——？
四、对开放性结局的解读、续编[10min]
五、组织同学们进行主题讨论[10min]
故事的名字叫做“你真好”，故事中谁真好，好在哪里？把故事和同学们的生活联系起来，大家说一说，自己和朋友互相关心的事情，由此会体验到爱与被爱的快乐，以及人与人之间交往的真谛——信任、关爱和鼓励。
第二课时[40min]
一、大家有没有觉得自己和故事中的霸王龙很像？有共鸣吗？[10min]
二、分享生活中你和朋友的故事，与人交往中你有哪些变化吗？[10min]
三、分小组动手折纸，折好之后赠与其他同学好吗？[20min]
准备材料：折纸（我已备好，数量充足）、彩笔、剪刀；
备注：折纸部分分3-4个小组，每组有一位老师带领学习一种恐龙的折法，需要助教老师提前学，同学可自行选择去哪组，先学完还想学的可以找老师或其他同学学习其他种。

aprilninth49

看到助教要先学会折纸。。。研究了半天才折出了第一个。。好难！不过还挺有成就感~我承包蓝色的长脖子斑点小恐龙啦：）

azureee

aprilninth49 发表于 2016-12-9 14:25
看到助教要先学会折纸。。。研究了半天才折出了第一个。。好难！不过还挺有成就感~我承包蓝色的长脖子斑点 ...

第一个你学会了啊，太好了，我学了后三个比较简单的