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本帖最后由 jemmun 于 2012-12-21 16:35 编辑
2013年主席团行动纲领
经过2013年阳光主席团12.19会议讨论,现推出2013年阳光主席团统一行动纲领
行动纲领是由5位主席团共同完成。
行动纲领分为五个部分,每个部分会有产生此动议的背景,由五个部分也可以看出2013年的第一件事情就是职责一定要明确
第一部分,课程建设(明年的核心任务)@chaosconst
此部分为课程建设组的主要工作,非各课程组主要人,里面会有课程组相关配合工作。
阳光志愿者的流动性,不确定性太多,阳光希望每位志愿者离开的时候能留给阳光一些东西,志愿者应该也希望在阳光留下自己的一些痕迹。除了孩子和我们的志愿者,课程就是阳光最宝贵的财富。(阳光向来是铁打的营盘, 流水的兵. 当我们离开阳光的时候, 能给阳光留下什么? 翻论坛和百科的时候常常感叹当年发明课/天文课设计之精彩, 小赖的音乐课大纲准备之用心(竟然包括乐理部分), 从计算机课上的word彩蛋, 到当年数学课的教学情况, 我都遗憾这么晚才看到. 这些都是一直以来大家努力的成果.
阳光创办十年, 我们从汇蕾学校开始累计了这么多年的教学资源都在哪里? 感谢大家在阳光积极参加课堂活动, 但那只是阳光课堂的冰山一角, 很多主讲们备课的所话费的精力远远超过课堂上的两小时. 所以填写大纲, 上传教学资源这些看似边角的工作是阳光课程建设的重要的一环. 正是教学资源的延续, 一批又一批人的不断打磨, 才让阳光课程有了它独特的魅力. 我们要实现”为中国流动儿童提供世界一流的课程”的目标, 就让我们从珍惜每一堂课的教案和教材开始吧.)括号内为@混沌同学的深情呼喊。
阳光志愿者课程建设2013重点工作包括: 整理教案,质量评估和备课分享.
1、课程建设组会在每个课程组招募课程建设专员
职责:
1.1 帮助整理教案,减少主讲的工作量
1.2 协助评估课程质量
注:课程建设组今年的核心工作是整理教案
2 、阳光课程建设将统一教案和教材标准并进行补全整理(只在课程建设组,对课程组暂无硬性要求)
教案:备课时候的教学方案,给老师
教材:学生使用的教学资料,给学生
统一教案和教材标准的原因是目前阳光存在各种多样的形式, 例如:
经济组:少年商学院 word pdf
音乐组:论坛word文档图片截图
计算机组、兴趣组:阳光百科
地理课:博哥的论坛帖子
为了让(目标):
1 可以多人协同编辑
2 随时随地上网查看(不要放到你自己家的电脑上)
3 跨课程组资源共享(计算机的故事书表演和语文组、艺术组的表演课共享资源)
我们要(方案):
以现有的百科为基础组织内容, 充分尊重各个课程组的实际情况, 每个课程组选择自己 喜爱的方式, 由各个课程组的课程建设专员推动整理各个课程组的教案和教材.
3、 阳光课程建设组将明确课程质量评估体系
3.1 明确来自主讲课程质量评估
3.1.1 编写教案时, 主讲的教案当中的要有可评估的教学目标。比如:
舞蹈是否学会
歌曲是否学会
小朋友的打字速度是否达到20wpm等
3.1.2 教学目标在总结中写明是否完成
3.2 恢复来自来自观察团、学生、学校、助教的课程质量评估
3.2.1 由课程建设组收集助教、旁听给出的课堂质量意
3.2.2 学期末收集来自学生和学校的反馈
3.3 学期末给出每一门课(按照课程而非主讲)课程质量评估报告, 并评选本学期的阳光精品课程
4 、阳光课程建设组将组织学期结束的跨课程组的全阳光的课程建设分享
本学期开发的新课程介绍和旧课程的创新点
交流备课的经验(以前更注重上课的经验分享)
5、阳光会议推行罗伯特议事规则。
第二部分,团队建设@bingguo
在关注阳光的服务对象—孩子们的同时,也关注志愿者本身,既做好项目本身,也让俱乐部成为每一位志愿者的家园。让志愿者在家园里简单做事,并且获得成长。
新的一年,团队建设的工作继续以原有培训体系为中心,强化线下与线上的互动交流
1、线下大力推动“一锅烩”等团队活动
1.1 通过定期举办多主题的分享会,比如:电影、旅行、公益、文学、职业等……志愿者感兴趣或者擅长
的领域均可作为分享主题。
人员要求:有2-3名活动组织者,所有志愿者可以根据个人兴趣特长申请主讲或主持;
1.2 按志愿者活动地区划分,举办分享会或者试讲
现在阳光周末项目数量较多且时间不统一,志愿者见面沟通的机会较以往减少。2013年拟尝试按照志愿者的工作/居住区域,组织按地域、跨组别的分享或者试讲,既促进项目的总结、回顾,也促进志愿者之间,尤其是不同课程组之间志愿者的交流。
人员要求:每个区域指定2-3名发起人,前期主要由发起人召集活动。希望参加活动志愿者达到一定数量后,能够有其他志愿者自发组织各种活动;
1.3 形式多样化
一锅烩的形式不仅限于“分享”,也可通过志愿者的兴趣举办:足球、羽毛球等文体活动
2、线上加强微博的使用功能以及邮件列表的使用功能
目前阳光的主要沟通渠道为:以论坛为核心,邮件、各组Q群为辅,加上阳光志愿者微博和部分豆瓣信息发布。建议在现有以论坛为核心的基础上,加强对微博的使用:
2.1 明确 @lead阳光微博使用人员以及增加信息发布和互动频率和数量;
2.2 在微博上开设“阳光微刊”
人员要求:“Lead阳光微博” 2-3名微博管理员,负责信息发布、与志愿者互动、答疑;
“阳光微刊” 2-3名主编,负责微刊编辑和发布;
2.3 定期发送活动邮件(主要针对不常登陆论坛、活跃度不高,但仍然关注阳光活动的志愿者)
定期在“阳光月报”的基础上,编辑和整理活动邮件,发送阳光的邮件组,使其及时了解阳光动态
人员要求:志愿者1名,根据阳光月报定期编辑和发送邮件
第三部分,项目完善@jemmun
现在项目活动的流程基本建立,项目负责人对活动的掌控也一直在提高,如何进一步加强项目流程的管理,减少在项目活动中的失误是下一步的工作重点。
1、编写项目工作手册,进一步使项目活动流程化,减少失误。(明年三月中旬前完成)
人员:刘文以及新的项目组组长+自愿参加的新老项目负责人
内容:项目概括、项目流程、注意事项、项目情况记录…
组织形势:召集3次以上线下会议
2、建立面对突发情况的预案。这部分是为了减少沟通成本,降低活动风险。
人员:刘文以及新老志愿者
突发情况种类:学校停课;多个社团一起活动;外部拍摄工作;
3、推动增加给学校的反馈。现在大部分的项目点,关注点太过集中于阳光自身,阳光的自愿者,阳光的孩子们。
让学校了解我们现在为孩子们在做什么?我们还能为孩子们做什么?我们希望
学校配合我们什么?学校希望我们那些地方继续完善改进?
第四部分,IT建设@leeyupeng
阳光自身的运营,各种活动的进行离不开IT的支持,为了让阳光跟强壮,效率更高,IT建设继续加强。
1 重新确定it组组长
阳光网站一直是志愿者最重要的交流平台,阳光的it建设和维护需要有人来牵头推进。
建议2013年IT组组长的工作 包括但不限于
IT组人员招募
it资产整理,域名,网站,微博等 icp证书等
确认管理账号相关负责人和联系方式,确保每项it服务至少有两人了解
完善网站主要功能 如活动管理等使用说明书,使得相关管理人员能快速准确的展开工作
2 建立项目管理系统
阳光的很多事情不是没人参与,而是参与后的连续性。为了保证阳光事务不走重复路,并且让工作更透明化,需要将前人工作的结果,问题,进度及个人员分工情况等做记录,确保后面的人能很好接手。论坛本身并不适合做为管理项目的工具,希望有单独的系统进行跟踪。
3 邮件月报
虽然有的人不再参与,但关注仍在继续,虽然有的人正在参与,但并不一定了解全貌,让曾经和现有的阳光人接受邮件月报,可以更好的让大家了解阳光的动态。
4 减少线下沟通例会 增加线上例会
沟通成本历来是阳光的最大成本之一,与其花两个小时在路上,不如在线把问题说完。线上很难沟通或必需要见面解决的问题再做线下例会安排。
第五部分,外联以及宣传推广@旅行吧
外联工作一直小ta一人在默默分享,阳光需要有人来分担。针对这部分工作设定了相应de目标以及简单计划。
1、项目负责人数量增加
背景:人员备份不足,项目交接、拓展困难
目标:-形成学校项目负责人团队(梯队)
-更多流动/临时项目负责人
工作计划:
(1) 依托《项目负责人工作手册》、论坛IT人性化进程(项目活动相关部分)
的完成减轻项目负责人在活动召集、固定流程处理方面的工作量,
并以此减轻项目负责人的培养难度。
(2)新人培训增加项目负责人宣讲环节→进入项目负责人团队
或现场引导潜在目标新人与学校负责人、老师/社区负责人产生交流
(内容可详见:“增加对学校反馈”)
(3)现项目负责人合理规划(工作内容依据《项目负责人工作手册》进行切割)
并交由预备役项目负责人处理某项工作→项目负责人
(4)老项目负责人(或进入课程组)→转入流动/临时项目负责人
2. 网络宣传工作转移到项目组
背景:网络宣传工作不被为人熟知、重视,交接困难
目标:
-网络宣传成为各项目点的宣传阵地
-利用论坛外的网络渠道直接挖掘项目负责人
工作计划:
(1)网络宣传工作,作为可切割交由预备役项目负责人处理的工作项
(2)学期前、学期中定期更新活动照片、活动链接
3. 增加/明确学期前的课程推广工作
背景:阳光开展课程建设工作,需相应推广、展示、被评估
目标:协助课程组的课程走出阳光形成品牌效应,并培养项目负责人交际外联能力
工作计划:
课程建设成果推广写入《项目负责人工作手册》
新一年的工作,课程建设是阳光的中心,各个课程组是阳光的基础,IT组和项目组将作为最坚强的后盾,更希望推广宣传工作红红火火,大家的共同努力让阳光继续成长。 |
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