上课准备提纲 | 志愿者信息 | 备课人 | 含笑幻子 | Email/MSN |
99512373@qq.com | 所属课程组 | 计算机组 | 课程信息 | 课程名称 |
我的故事书 | 上课日期 | 2012.10.13 | 上课时长 | 100分钟 | 授课对象 |
3年级
| 学生信息 | 15 | 是否已了解上次课的授课情况(Y )Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)N | 教学目标 | 1、了解键盘,鼠标以及指法.
2、打字姿势
3 中文输入法
4 文件夹管理
| 教学重点 |
1、了解键盘,鼠标以及指法.
2、打字姿势
3 中文输入法
4 文件夹管理 | 教学难点 | 学生基础,以及难易程度
| 教学提纲 | 1 复习0'~10'
1) 硬盘 CPU 显示器
2) WORD 居中,放大,调整字体颜色
2 鼠标10'~15'
1) 穿插跳舞毯的游戏
3 键盘 15'~50'
1) 提问:为什么键盘不是按照ABCD的顺序排列呢?
2) 简单说一下为什么
3) 键盘布局
4) 游戏: 看键盘 1 有"A"的按键有多少个?5 TAB CAPSLOCK A PAUSE BACKSPACE
2 以"F"开头的按键有多少个? 13个 F1~F12 F
3 彼此相同的按键有多少组. shift ctrl enter alt 微软符号
4 哪个按键最与众不同? 最大
5) 键盘指法
6) 坐姿
7) 游戏考察
大家都打开word 作好打字准备,助教做监督.我随机问某个学生,某个字母,请那个同学告诉我哪一个手指,如何按到.然后其他所有同学,不看键盘,跟着刚才的描述,打出刚才的字母.
4 课间
跳舞毯或者奥斯卡获奖动画短片
5 文件夹50~90
1) 用实物展示文档夹,解释文件夹的作用
2) 解释文件的作用
3) 新建WORD.
4) 中文输入法
5) 拼音打字(打出自己的名字)
6) 重命名WORD文件
7) 在桌面新建名字命名的文件夹
8) 复制WORD到文件夹中
9) 剪切到文件夹中 解释复制和剪切,与是否覆盖.
10) 分组上机. 三人一组,两人监督,一个同学重复上述操作,一个助教监督.
6 复习,
7 提出计算机都可以做什么?(预留问题)
8 下节课上课时间,感谢助教老师,下课注意事项.
| 教学环境、材料需求 |
投影仪
跳舞毯
指法(20张)
文档夹一个
| 助教需求(3名) |
听我安排即可.呼哈哈~~~
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