一、复习
前次课我们学了电脑的基本构成和基本的键盘输入，请问电脑四部分由那些部件组成？
下面请大家想想，如果用人的结构来对应计算机的几个组成部分，那么这几个部分都代表什么？
在黑板上做连线题
眼睛、耳朵——输入设备；嘴——输出设备；人脑负责记忆的部分——存储器；人脑负责思考的部分——处理器
二、新课导入
同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？游戏？QQ？
有的时候，桌面上或开始菜单中的图标会被不小心删掉，你们还能找到并打开游戏吗？通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。 一会儿的上机操作，需要你们当小侦探，来找到隐藏的游戏。
三、教学新课
（一）介绍文件和文件夹。
上次课我们知道，电脑里的文件存储在硬盘上，而这些文件大部分被分类存放在文件夹里。如果我们把硬盘比做日常生活中的文件柜，那文件夹就相当于日常生活中文件柜中的文件夹。通过观察可以发现，文件夹中文件图标是不一样的，这就表示文件的类型不同。
下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（讲解常见文件类型）
（二）回收站
回收站其实是一个特殊的文件夹，电脑把我们删除的文件都放到这里。它就象我们平时用的废纸篓，我们把没用的废纸都扔到废纸篓里面。如果忽然发现删除的文件其实是有用的，还可以到回收站去把它找回来。但是如果我们清空了回收站，就相当于倒掉了废纸篓，这样文件就很难找回了。
（三）快捷方式
快捷方式就好像书里的书签，如果书签丢了，书里的内容还在吗？当然还在，所以就算快捷方式被删掉了，你们还是可以通过搜索文件等其他方式找到程序并打开它的！
上机操作：（额外补充任务管理器的知识）
我在你们的电脑里藏了两个游戏，只有找出来的人才可以玩。桌面的第二课文件夹里有我放置的“提示.doc”和“密码.txt”文件。孩子们需完成以下任务（需助教协助）：
1. 打开“提示.doc”，发现需要密码，通过“密码.txt”得知密码为机器人的英文名，提示孩子打开机器人程序查找。
2. 预先将机器人主程序放入回收站，通过还原打开机器人程序，得到机器人的英文名“reeborg”，从而打开“提示.doc”文档
3. 根据“提示.doc”内容找到“游戏.htm”，进入陷阱，出现关不掉的整人对话框。学习使用任务管理器关掉浏览器进程，同时获得游戏的真实存储路径。
4. 两个游戏一个为flash，一个需要安装，可以让熟练的孩子学习安装程序。
总结，补充任务管理器的知识，并简单讲解键盘指法。（时间允许可以介绍任务管理器除了死机之外的其他应用，如关掉“explorer.exe”进程，桌面会变空白等）
评估
1.学生是否可以口头回答较为简单的操作过程，如查看、复制、粘贴、重命名等
2.上机是否能完成全部任务，在哪个任务上出现问题，任务难度是否需要做出相应调整
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发表于 2009-10-27 16:58:54
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发表于 2009-10-27 17:14:47
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