【活动总结】2016-04-16 新世纪图书馆英语课第五次活动总结

julie_tao

本次课堂，首先隆重出场的是我们的情绪疏导师-火星（掌声不断。。。）
他通过肢体语言、带读、游戏等环节，带领孩子们认识情绪、表达情绪，并准确的演绎情绪！
感觉身处的不仅是英语课堂，也是一堂别开生面的初级心理课堂！

从复习上节课堂的景点单词，到新单词的讲解，到听词表演、What's missing游戏，再到童谣学唱，
孩子们大部分时间能够专注每一个环节并且积极参与。
火星老师对于课堂节奏的把握还是很到位的！
带领孩子们体验了各种情绪，来看看我们的情绪大宝儿们吧！
HAPPY

ANGRY

SAD

SMILE

像不像INSIGHT OUT里的角色呢？！你们太可爱了吧，么么哒(づ￣ 3￣)づ

电影环节，重温了INSIGHT OUT片段，
下次注意缩短电影时间，并适当加入讲解。

童谣环节，Fingers这首朗朗上口的调子也着实让大家嗨起来！

值得关注的是，我们淘气的小男生们本节课都相当积极，
俩JAMES居然举手上台表演，表演，表演！（重要的事情说三遍。。。）
我内心是很激动的其实\(≧▽≦)/
也希望主讲老师多多鼓励那些英语基础薄弱的娃们，让他们重拾对英语的兴趣，越来越自信！


4月23日主题：SPORTS DAY ；主讲：米潇潇（侯老师又出现了）
最后，奉上合影一张，这次志愿者有些少，辛苦各位，我们下次见！
（从左到右分别是火星、Julie、米潇潇Rachel、刘na、李雪阳、庾点）
本次学生出勤共19人

刘新宇

你们都棒棒哒！！！么么哒！

火星

这次单词相对上次来说，简单一些，孩子们相对也容易学。很多孩子表现得十分积极，比如Ruby、Amy、Kitty、Angel等等。后来潇潇提出了教学精确性问题（形容词的汉语意思要加“的”），也很重要。PS：有人提到我控制课堂能力强，其实是因为我们这边生源比较好，没有孩子会成心扰乱课堂纪律，也没有会故意干扰别人的个色孩子。他们相对来说单纯一些，只要多提醒多鼓励就能表现好。