爱加倍的结课成果分享——表演环节总结视频

zmy911221

大家好！我是明瑶！ 从2012年10月开始，担任爱加倍活动中心，每周六下午2点的戏剧表演课的主讲至今。
这个帖子是我在阳光的处女贴，特此献给2013春季爱加倍圆满的结课仪式！
首先，我要感谢所有曾经“莅临”爱加倍的志愿者们的付出！你们的奔波 ，你们的辛苦 ，为我们的课程带来了不可磨灭的贡献！


那么，下面的这个视频总结了2013年春季爱加倍戏剧表演课上，孩子们所经历过的所有表演的环节。
意在让孩子们在感性回顾中对表演有理性的认识。
通过观看课程设计中的逻辑线索，了解表演的初衷和基本技巧，和主讲的课程目的。也打点感情牌~~~
（注：本学期爱加倍的课堂分别由电影欣赏、戏曲知识、音乐畅想、表演环节组成，感谢各位助教的帮助）


孩子们在这学期经历的表演环节分别是：
第一节课：自我介绍（需要介绍出自己的特点）
第二节课：我们都是字母（团队小组合作，用身体摆出一个单词）
第三节课：抽出什么演什么（主讲事先准备好角色让大家抽取，男生有：超人、强盗、国王等，女生有女巫、护士、歌唱家等）
第四节课：表演主题：植物（主讲介绍了五个之最的植物
最长的白藤、最高的巨杉、最年长的龙血树、最坚硬的铁桦树和最毒的奠柏，了解特点后小组内每人选择一种植物，创造故事）
第五节课：表演主题：静物（通过表演静物，感受身边事物的外观和心情）
第六节课：自编自演（剧本雏形是同学在音乐环节中所创造的故事）
第七节课：观看上节课的表演，找出问题
第八节课：京剧情节表演（男生表演《盗御马》，女生表演《锁麟囊》，此环节视频中未涉及，因为是即兴创作的项目，不在最初的课程逻辑设计内）
第九节课：无（制作道具服装代替表演环节）

言归正传，真相在此！
各位看官请原谅我用ppt简单制作的拙品~~~其中的文字是精髓！

ps：视频音乐：与狼共舞

希望，我们通过表演让孩子们和志愿者们都体验到表达自我情绪，感受外物心理的不同快乐！
表演，绝对不是浮夸与藻饰。
表演的最初，是对自我的认识和解读，甚至是救赎；
而后，是对生活的敏感捕捉；
再用自己熟练的表达方式，演绎出人间真情和世间百态。

生活中处处是戏剧，我们每天都在扮演着自己。
愿阳光er们的每一天，都是一出精彩的戏剧！

最后，引用莎士比亚，莎大爷的一句名言，送给大家——

戏剧，就是将表演趋于现实。

wycjw1990

真好看

zmy911221

回复 2# wycjw1990


    做视频真是让人捉急啊！我得好好再学起来！

nanaya1227

太棒了！！嘿嘿。。配乐也不错~

wycjw1990

回复 3# zmy911221


    淡定，以后会更好。。。

踏雪飞鸿

看着一个个文字，一幅幅画面都历历在目啊

维维

赞赞赞！！！好有心的老斯~~处女贴顶一个！！！
昨天的总结帖出来没阿？我要看 我要看~~~

维维

赞赞赞！！！好有心的老斯~~处女贴顶一个！！！
昨天的总结帖出来没阿？我要看 我要看~~~

zmy911221

回复 6# 踏雪飞鸿


    当过大树的你，演过旁白的你，为孩子们准备结课剧目道具的你……
    被孩子们叫做小黑土豆的你，被我们叫做爱加倍开过元老的你，被大家公认稳坐爱加倍男助教第一把交易的你……

    （预备，唱！）你~存在~我们深深的脑海里，爱加倍的屋里，助教的眼里，孩子们的~~~心里！

zmy911221

回复 8# 维维


    谢谢漂亮美丽的维维老师！！！
    孩子们很想你哦！！！


总结帖马上出来啦 ，还会有视频哦！

squirrelRao

赞！  表演课好有意思好有内涵～“戏剧，就是将表演趋于现实”“表达自我情绪，感受外物心理”  

还有，我想到了去年秋季学期的《我们的故事书》结课时故事书的表演。很喜欢和孩子们一起表演一起完成一个作品的感觉。

Fe3O4

下学期就不去朱房村打铁了，就经纬和爱加倍的干活，为了孩子~~

踏雪飞鸿

回复 9# zmy911221


    一年的时间，真是太匆匆啊。。。
    那天孟宇的一声黑土豆，真是让我心都要化了！！！
    我怎么就舍得离开这份美好了呢？？那一刹那的心痛无法言喻
   或许是不敢奢求永远这么美好，所以宁愿离开，将它永远封存于心

踏雪飞鸿

回复 14# Fe3O4


    欢迎秀秀弃暗投命

wycjw1990

回复 11# squirrelRao


   

蕾蕾豆

找到这个总结帖啦！戏剧课的粉们来瞄一眼啦！

肖文辉

李静