【活动召集】2013-05-11 朱房村社区春季学期第五次活动召集

奇峰 · 发表于 2013-5-5 16:57:20

本帖最后由奇峰于 2013-5-9 13:06 编辑

一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【课程及学生情况】

课程	报名人数	年级
国际跳棋	13	1年级（2）
		2年级（8）

经济学	11	5年级（5）
		6年级（6）

计算机（儿童）	10	4年级（5）
		5年级（4）
		6年级（1）

计算机（成人）	9

三、【志愿者需求】

课程	主讲	助教	旁听
国际跳棋	jemmun	立夏，陶小萄,wycjw1990，Vermouth	洛英莼,Fe3O4
经济课	linzi	含水,有点儿悬, RoseinMay	Somnus8805，zz萧萧zz
计算机（儿童）	chaosconst	zyq2280539，calebgch	王四儿，baby_yuyu， shawshank
计算机（成人）	月光骑士	面包， squirrelRao，xiansweety	Cici静，mayung

四、【我们的流程】

1、准备
请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里
经济课：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1029.html
国际跳棋：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1028.html
计算机（儿童）课：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1024.html
计算机（成人）课：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1027.html

2、集合
集合时间：13：30-13：40
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场
主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）
第一节：14：30—15：20
第二节：15：30—16：25
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟
各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲（本学期会有朱房村志愿者参与课后十分钟的讨论）。

五、【集合时间及地点】

1、时间：2013年05月11日（周六）13：30-13：40

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html

3、联系人
奇峰：1八6OO36九九四五

六、【试讲】
本周有两名同学要进行试讲，分别是来自大计算机组的 面包和来自大计算机组的wycjw1990 欢迎各组主讲助教旁听围观指点呀～～

另外伟大的平平准备和90要给国际跳棋室外课打一个棚子..防止孩子们晒到...希望有能去早的童鞋们帮忙...

七、【试讲和其他相关联的活动】
2013年5月11日看片会《三傻大闹宝莱坞》
http://www.ygclub.org/bbs/thread-8141-1-1.html

八、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢

含水 · 发表于 2013-5-5 17:44:33

奇峰 · 发表于 2013-5-5 17:47:22

回复 2# 含水

快去看我写的总结帖。

zz萧萧zz · 发表于 2013-5-5 18:04:48

面包 · 发表于 2013-5-5 19:21:23

回复 2# 含水

又被含水抢了沙发了

奇峰 · 发表于 2013-5-5 19:28:48

回复 4# zz萧萧zz

卖萌是不对的，快去报名才是真理啊。

立夏 · 发表于 2013-5-5 21:58:50

计算机组v5

squirrelRao · 发表于 2013-5-5 22:04:39

这次自觉的去成人课了~

奇峰 · 发表于 2013-5-5 22:09:01

回复 8# squirrelRao

哈哈，平平辛苦了，其实报名儿童课也是可以的，不过既然搭棚子，还是成人课吧。

squirrelRao · 发表于 2013-5-5 22:47:13

回复 9# 奇峰
峰姐，不辛苦，逗你玩儿呢~~ 听从村长调遣~

Cici静 · 发表于 2013-5-6 08:54:01

抢得好快。。。

奇峰 · 发表于 2013-5-6 08:59:24

回复 11# Cici静

这和买火车票差不多

zyq2280539 · 发表于 2013-5-6 09:43:43

计算机组果然迅速，人手不缺呀

立夏 · 发表于 2013-5-6 14:05:24

真迅速啊

奇峰 · 发表于 2013-5-6 14:10:52

回复 14# 立夏

现在还缺少经济课和跳棋课的人愁啊

wycjw1990 · 发表于 2013-5-6 16:17:35

回复 15# 奇峰

才周一着什么急

wycjw1990 · 发表于 2013-5-6 16:18:18

回复 2# 含水

美雅真的只要康乃馨吗？

panpan · 发表于 2013-5-6 17:34:57

RoseinMay很靠谱啊，啥时候试讲啊？

Sally_Q · 发表于 2013-5-7 06:36:33

就一天的时间村里都要被挤爆了。。。现在报活动名额都是秒杀的啊？

奇峰 · 发表于 2013-5-7 06:46:56

回复 19# Sally_Q

主要是村长太有魅力了

squirrelRao · 发表于 2013-5-7 07:46:20

mayung 童鞋又报名了！感动啊！赞！

Sally_Q · 发表于 2013-5-7 16:20:30

回复 20# 奇峰

村长是谁啊？？

奇峰 · 发表于 2013-5-7 16:21:15

回复 22# Sally_Q

村长就是我，我就是奇峰

Sally_Q · 发表于 2013-5-7 16:23:29

回复 23# 奇峰

嫩是赛首都的FACE~~~好吧！！好吧！！魅力！！话说魅力君，说好的白咖啡呢？？？

奇峰 · 发表于 2013-5-7 16:25:02

回复 24# Sally_Q

当然是柜子里放着呢，还有8包，这周给你带过去

Sally_Q · 发表于 2013-5-7 16:29:30

回复 25# 奇峰

我跟你说，就是最近汉子脾气好，要不被嫩这么晃点，早就该烧纸了。。。下次注意哈！！

奇峰 · 发表于 2013-5-7 16:33:35

回复 26# Sally_Q

这就是典型的得了便宜还卖乖嘛，maxim 也给你带着吧

wycjw1990 · 发表于 2013-5-7 22:03:59

回复 2# 含水

美雅的新头像赞~哇咔咔

wycjw1990 · 发表于 2013-5-7 22:14:59

本帖最后由 wycjw1990 于 2013-5-7 22:24 编辑

90计算机组试讲提纲
本节课讲电脑上的绘图工具
1打开绘图软件
2认识绘图面板和工具条
3认识几种常用的绘图工具，例如：铅笔、油桶、矩形、圆形、橡皮擦、放大镜子等工具
4画一个东东（看心情）
5以后补充..就想到这么多...

另外伟大的平平准备和我给国际跳棋室外课打一个棚子..防止孩子们晒到...希望有能去早的童鞋们帮忙...

奇峰 · 发表于 2013-5-7 22:18:21

回复 29# wycjw1990

90小朋友加了个油啊

danlihai · 发表于 2013-5-8 19:07:02

我摔到PP了 ~近期要在家静养这个周末不能参加活动了……

jemmun · 发表于 2013-5-8 21:15:03

回复 29# wycjw1990
欢迎欢迎热烈欢迎!

奇峰 · 发表于 2013-5-8 22:15:16

回复 31# danlihai

好好在家养伤吧！！！！

linzi · 发表于 2013-5-8 22:46:59

本帖最后由 linzi 于 2013-5-8 22:48 编辑

经济课本周讲 “这个卖多少钱”
“世界是怎么样的”调整到下周，还是我主讲。

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Linzi	Email/MSN	Linzifan29@gmail.com	所属课程组	趣味经济组
课程信息
课程名称	如何做选择	上课日期	2013-5-11	上课时长	80分钟
授课对象	朱房村社区中心六年级学生		学生信息	暂无
是否已了解上次课的授课情况（Y）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y）
授课目标	1、以餐厅为例，让学生了解基本的经营流程和决策因素（5P） 2、了解价格的形成：供给需求决定价格 3、了解利润计算公式“利润=收入-成本”，以及企业该如何提升利润
授课内容	第一节课主要介绍商业经营流程和经营中的5P原则第二节课主要介绍如何定价以及如何从提高利润主要采用引导提问、小组讨论展示的方式学习知识点
授课提纲	第一节课： 1、引入：向学生提问，有谁家是做生意的？请大家说说这些生意的经营流程是怎样的？（10min） eg 开餐馆、开网吧、开水果店、开服装店、开理发店经营流程：购买原材料、雇佣人员、生产产品、销售产品 2、介绍5P 原则：（10min）产品Product：首先确定经营什么产品，也就是卖什么东西，当然这个产品也可能是某种服务，比如理发店、网吧地点Place：根据出售的产品，推导出对应的客户群在哪里，从而确定店面应该开在哪里价格Price：根据产品的类型、质量，产品和经营的各项成本、对应目标客户的购买能力等多个因素，确定价格。人员People：根据具体的经营内容，确定需要招聘哪些人员促销Promotion：在确定了价格和地点后，商家销售产品时总是会采取一些促销手段，为了更好的卖出自己的产品，比如广告、打折（打折又有多种形式，优惠券、返现、买几送几等）、赠送礼品、限量版/特别款等等 3、小组讨论：开一家小店（20min）每个组作为一个单位，根据以上讲解的信息，自己讨论，决定开一家什么样的餐馆，并且把这个餐馆的5P因素都确定下来，同时也要把这家餐馆的经营流程说出来助教在这个过程中需要引导小组进行思考和讨论，不要直接告诉他们应该想哪个因素，更多的引导他们回忆刚才讲授的知识，基于这些概念进行思考第二节课： 1、回忆“如何做选择”一课中“成本”与“收益”的概念，引入“利润”的概念（5min）利润=收入-成本收入=用餐人数*餐费成本=房租+食品+工作人员工资+家具餐具购买+水电煤气灯日常消耗+其他杂费（这里为了简化，没有把税收等概念引入） 2、互动环节：利润计算（5min）给出几组具体数字（各项成本，以及有多少人用餐，每个套餐卖多少钱），要同学们计算利润值 3、变量讨论：价格（15min）场景假设：涨价和降价如果这家店的套餐味道好，顾客越来越多，也就是原来的那张顾客需求表上，每个价格对应的销售数量都上涨了（可以统一往上加5个）这个时候哪个价格最合适？如果反过来，由于流感，大家都不出来吃饭，也就是销售数量统一减5，那么这个时候哪个价格最合适？通过答案可以看出，当需求更高了，价格也就会上涨，因为供不应求，而需求低了，价格就下降，因为供大于求。延伸举例：生活中就有很多这种涨价降价的例子，比如世博会期间酒店涨价，过年的时候机票涨价，而非典的时候机票酒店降价很多餐馆周一到周五有优惠或者特价菜，因为那时顾客往往不如周末多很多衣服在换季时打折，因为人们一般不会买上个季节的衣服 4、变量讨论：成本（15min）情景假设：成本上涨、成本下降考虑食品成本上涨和下降后的最优价格分别如何变化，利润又是多少？考虑房租如果变化的话，最优价格是否变化？利润是否变化？延伸讲解：成本降低会引起价格下降，成本上升则价格会升高比如原来电脑很贵，现在电脑很便宜，因为生产成本降低了而比如冬天里一些水果蔬菜就很贵，因为大棚种植或者从南方运来，成本很高 5、扩充讨论：如何实现餐厅利润最大化回顾整理上面讲到的内容，强调利润计算公式请学生分组讨论，如何希望提高利润，例如达到至少150元的利润，该如何实现？提醒学生关注“利润=收入-成本”的计算公式请助教协助学生进行分组讨论。基本思路“提升收入，控制成本” 答案举例：提高披萨的生产数量提升披萨口味，提高价格减少房租、原材料、工资、杂费主讲汇总答案，总结如何实现餐馆利润最大化。
教学环境、材料需求	每人发一到两张白纸，供小组讨论和计算时使用
助教需求

奇峰 · 发表于 2013-5-9 08:19:54

回复 34# linzi

辛苦了，linzi真是靠谱的主讲啊

梦想花绘 · 发表于 2013-5-9 10:37:35

我会去，但是要16:00才能到。别拍我呀，抱头窜走。

PhilippBohne · 发表于 2013-5-9 13:05:13

回复 34# linzi

本来要报下次课助教的，但是组织需要我去经纬忽悠新人，所以又错过了聆听前组长上课的宝贵机会。。。

PhilippBohne · 发表于 2013-5-9 13:06:20

回复 34# linzi

另外能不能详细说说上次课“金币”是怎么发挥作用的，我在想既然这是个好方法，那么可以在经济学课上作为一个长期制度吧？

婷子 · 发表于 2013-5-9 20:21:47

周末要加班，去不了了

xiansweety · 发表于 2013-5-9 20:47:28

回复 33# 奇峰

这周末被老师留下来周六日加班开发项目啦。。。。。。实在是抱歉啊，给峰姐添麻烦啦。。。赶紧联系看还有没有别人要来计算机成人组做助教了~。

RoseinMay · 发表于 2013-5-9 21:13:04

弱弱问一下，经济课组有讨论过《第56号教室》里的经济课设置方式吗，我觉得挺有趣的，尤其是通过值日劳动等方式挣钱（班里流通的货币），可用于购买或租用座位，以及拍卖会等形式，感觉更生活化，更形象，而且贯穿到一学期课堂的方方面面，不仅仅是每次课单独的分组游戏。

panpan · 发表于 2013-5-9 22:21:13

回复 41# RoseinMay

啥时候试讲啊

奇峰 · 发表于 2013-5-9 22:36:21

回复 39# 婷子

秘书，好好工作，村里的任务，村长一个人先顶着

奇峰 · 发表于 2013-5-9 22:36:58

回复 40# xiansweety

OK，工作为主，人员到时候再分配。

奇峰 · 发表于 2013-5-9 22:39:51

面包的试讲提纲
                                                                        试讲提纲
课程目的:本节课的主要目的是通过学习来让大家对计算机课产生学习的兴趣
      首先介绍自己，从今天起由我来担任大家的计算机课老师，我叫李希伟，大家可以叫我李老师。
      然后宣布课堂纪律:
纪律一:老师在讲课的时候希望大家认认真真听，不要交头接耳。
纪律二:不要无故打断老师的讲话，如果你有什么问题话，希望大家举手，然后老师示意后你再说。
同时宣布违反纪律的惩罚措施。
　　　　　　　　　　　　　　　　我和计算机课
1.什么是计算机？然后让同学们来抢答。
这个的主要意思是让大家对计算机有一个基本的认识
台式机  笔记本 :微型计算机
服务器  :中型计算机
大型或者超大型计算机(即超级计算机)
同时用正常人，运动员，超人(奥特曼)。来比喻这些类型的电脑。
（目前正在搜集一些计算机的资料，稍后添加进去）
2.计算机有什么用途？或者生活中应用计算机的地方。然后同学们来抢答。

天气预报，有人知道天气预报和计算机的关系吗？
3D电影:大家喜不喜欢看3D电影啊，如果没有超级计算机的支持可能我们好几年才能看到一部3D电影。
通过这种方式来拓展大家的视野，让大家对计算机产生一种崇拜，并产生兴趣。
最后引出学习计算机的重要性和有意思的地方
3.怎样才能学好计算机课？请同学们抢答。
先说说大家擅长什么，比如我跑步跑的比别人快，我唱歌唱的比别人好，
然后一步一步总结，最后引出爱好，兴趣，坚持不懈才能学好计算机课程。
这里主要是让大家统一思想，只有认认真真听课，同时爱好计算机课，才能学好。
　　　总结：1.回顾课堂纪律，没有规律不成方圆。2.鼓励同学们，给同学们打气，给后续的课程打下基础。

立夏 · 发表于 2013-5-9 23:05:28

回复 41# RoseinMay

恭喜经济组又收获靠谱新人一枚~

立夏 · 发表于 2013-5-10 17:56:38

猪头同学被无情的拒绝了。。。下次再来吧

RoseinMay · 发表于 2013-5-11 10:30:27

回复 42# panpan

啥？我暂时还没考虑试讲，想先把一学期的课听完，积累积累。这学期末吧^_^

linzi · 发表于 2013-5-12 20:04:58

回复 38# PhilippBohne

上一次课安排的内容中，最后一个环节是大家利用手中的金币完成一次游乐园之旅，因为课程主题是“如何做选择”，这样手中的钱不同，所做的选择也就不同。
这个钱就是需要通过课堂表现挣来的，如果发言好就加金币，纪律不好就扣金币，所以他们答题还是很认真的，尽管一开始并不知道金币最后怎么用~~ 有一个线索吊着，整堂课就都很精神。

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