計算機（兒童）-2012年春-信心學校-第五次活動-助教反饋
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課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]
tianlian:按照課程提綱的內容全部完成90%。可能涉及到理論知識過多，導致有些孩子昏昏欲睡。
chaosconst: 同學們在課程後期精神不太集中，學生作品略顯單一。
期望下節課主講複習的內容[編輯 | 編輯原始碼]
tianlian：利用會聲會影編輯已保存的項目：插入聲音和圖片，引入視頻編輯。
chaosconst：調整視頻的時間長短
對課程內容設置的不同見解[編輯 | 編輯原始碼]
tianlian：對於軟體的使用，盡量少將理論知識。多實踐操作。
chaosconst： 皮影戲引入很好，但是和會聲會影的關係並不直接和明顯。比如，電影始祖的概念、小人在幕布上面移動，其實並沒有在會聲會影的剪輯裡面用上。因為我們多數講的是視頻編輯，而不是拍攝和製作動畫。我倒是希望講一些與視頻剪輯密切相關並可以立即實現的概念，比如蒙太奇手法。
給講師的評語[編輯 | 編輯原始碼]
課堂講課和助教中存在的問題[編輯 | 編輯原始碼]
tinalian：1對學生不是很熟悉，比如說我自己。2助教分工不明確，下次應該每個人看管幾個孩子。而不是哪個孩子叫，然後就去那個孩子那裡。
chaosconst: 助教白龍同學有中途出去接電話的行為，這屬於明令禁止的行為，希望下次留意，上課關閉手機。
有什麼新想法[編輯 | 編輯原始碼]
chaosconst：強調拍攝的作用，激發大家的興趣。介紹電影剪輯的魅力（強調你要強調的事情，大衛科波菲爾的視頻魔術、蒙太奇手法）
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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