表演-2013年秋-東壩社區-第九次活動-課程提綱
| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
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課程教案 | ||||||
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志願者信息 | ||||||
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備課人 |
小塔 |
Email/QQ |
Anitaforever96@hotmail.com |
21788931 | ||
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課程信息 | ||||||
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課程名稱 |
肢體表演課 |
上課日期 |
2013-12-14 |
上課時長 |
100分鐘 | |
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授課對象 |
3年級學生 | |||||
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授課目標 |
授課目標： 2、提高模仿人物的表演能力。 3、把握肢體表演的細節，拓展想像力空間。 4、培養協作能力，與他人配合完成任務。 | |||||
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授課內容 授課提綱 |
第一課時（'14'：'00—15:20'）： 1、大家圍成圈坐，點名後開始玩暖身遊戲——15分鐘 （1）輪流示範“下午好”的動作，由主講開頭，然後按順序大家都想一個只屬於自己的下午好的動作，每一個動作做完其餘所有的人都跟着坐，並大聲說“下午好”！ （2）喊幾遍“我真的很不錯”加手勢，有些早上繪本課的孩子會做，可以出來帶領大家一起做。
2、觀看上節課大家自己表演的視頻，再一次點評和強調錶演的小知識點——15分鐘 根據視頻而定
3、說說你眼中的我，演演我知道的你——20-25分鐘 （1）邀請小朋友先仔細想想同班認識的同學的特點，可以現場觀察，可以回憶相處的場景，然後寫下來，比如你覺得這個同學是可愛的，愛笑的，漂亮的，淘氣的等等，一個人可以寫至少2個人物特徵。 （2）大家按不同人名寫好後，按順序在黑板上對應人名貼上自己的看法，然後主講來念念大家對你的看法。 （3）大家都互相了解在別人眼中的自己很特別的地方，可以由本人來表達一下自己的看法與感受（主講或者助教可以參與），或者有願意公開自己評價的同學來說說這名同學的典型特徵是什麼。大家都要記住該名同學的特徵，然後按順序隨機抽取印有一名同學名字的紙條進行表演（抽到本人則再抽一次），要求接近大家剛才綜合的這名同學的特徵，表現出來讓大家猜猜看他表演的是誰
第二課時（'15:30 – 16:20'）： 1、觀看視頻《長發妹》-先到3’52’’處 先不公布後面，讓大家討論長發妹會做什麼決定，一人一句故事接龍把故事說完，成為孩子們自己集體決定的長髮妹的故事——10分鐘 2、分兩組來表演完這個故事，由分組助教掌控——30分鐘 表演練習共15分鐘 表演展示共15分鐘 3、投票安排下周排練部分——10分鐘
下周初步打算排練即興小劇本和讓孩子談一談這學期肢體表演課的收穫，填寫調查問卷，了解孩子對課程的期待。 | |||||
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教學環境 材料需求 |
主講借用東壩電腦、投影、插線板和音箱，主講準備貼紙與筆。 | |||||
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助教需求 |
1、與主講配合肢體表演，與孩子積極互動，觀察孩子的課堂表現，做好助教反饋。 2、協助主講盯梢個別較為活潑或者內向的孩子，適當控制或者鼓勵孩子。 3、協助孩子們一起整理教室。 | |||||
- 表演-2013年秋-東壩社區-第九次活動-課程提綱
- 表演-2013年秋-東壩社區-第九次活動-課程總結
- 表演-2013年秋-東壩社區-第九次活動-助教反饋
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