表演-2013年秋-东坝社区-第九次活动-助教反馈
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课堂总体情况[编辑 | 编辑源代码]
助教呵呵：看上节课表演视频的环节：很高兴经过一个学期的学习，一些基本的表演习惯已经在我们班孩子里渐渐培养起来，比如舞台的范围，面向观众，表演完谢幕，等等。如果有一两个人疏忽了，会有其他小朋友提醒。
写别人特点的环节，孩子们积极性比我想象中高很多，几乎每个人都在认真思考认真写，对别人写出的评价也看得很仔细。以前做游戏或者表演时总会有几个害羞的孩子会直接说“不想参加”或“不知道”，这次参与度很高，看来大家对身边人的兴趣很大，由此想到以后我们表演课可不可以适当从孩子身边的人和事发掘表演素材？这样他们会不会更感兴趣，而且表演起来也更得心应手。
对于下节课他们会将四个故事整合成什么样的新故事，很是期待。班上四年级的孩子普遍对剧本创作感兴趣，下学期可以适当增加这块内容。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
期望下节课主讲复习的内容[编辑 | 编辑源代码]
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旁听【id】:xxxx........
给讲师的评语[编辑 | 编辑源代码]
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课堂讲课和助教中存在的问题[编辑 | 编辑源代码]
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这堂课你印象最深的学生和事情[编辑 | 编辑源代码]
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参考页面[编辑 | 编辑源代码]
- 表演-2013年秋-东坝社区-第九次活动-课程提纲
- 表演-2013年秋-东坝社区-第九次活动-课程总结
- 表演-2013年秋-东坝社区-第九次活动-助教反馈
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