英語-2010年秋-振華-第四次-課程總結
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| English教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | Sisse |
| 助教 | Zoe;小懷；藍色骨頭；daocao;子涵；jeccili |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
Y
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
小孩子們的創造力真是很強，做的道具很形象，貼切。這是第一次嘗試以話劇的形式授課，看出來他們蠻喜歡的。英語課
的教學形式多樣些，的確可以激發孩子們學習的積極性。而且要及時複習我們教過的內容這樣才能鞏固。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
採用話劇課的形式授課，一定要有充足的助教資源。因為主講不太可能每一組都教一遍他們自己的台詞。在讀懂台詞的同
時，要讓他們明白自己所扮演角色的意義，這是教學目的所在。多進行warm up talk，看似簡單的問題，有可能他們並不理解，只是
重複機械地回答，所以一定要弄清楚每句話的意思。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
太吵鬧時，一定要先上孩子們安靜下來再進行下一個環節，否則局面就一發而不可收拾了。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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