英語四年級-2012年秋-經緯學校-第四次活動-課程提綱
複習U2,學U3前部分教案 | |
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志願者信息 | |
備課人 | dyinginthesun(Christine) |
課程組 |
未分類 |
課程信息 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
S1. 分組:自薦選三個學生分別當這次的組長,自由結組,要求每組加組長4個人,不能多不能少。每組必須有一個女生。不能出現罵人、打架、大喊大叫的情況。時間為5分鐘。最先組好的組到chrisitne處報道,領一個助教老師,並給該組每人加一個笑臉。
S2. 複習數字1-20:
A:1-10:(1)報數;(2)每個學生偷偷給同桌寫一組手機電話號碼,讓對方念,看誰念得好又快。要求最多只允許有兩個數字重複。助教要盯着。
B:11-20: christine先帶着念幾遍,然後在組內,每個助教老師手中有一套數字卡片,學生兩個人一起比賽,助教出示圖片,看哪個學生說的快又對。剩下兩個人每人給對方隊的人計分。
S4. 文具複習:講台上放10張不同文具的圖片,每組輪流上來看圖片,並在2分鐘內記住看到那些文具。再給每組1分鐘說出看到的文具英文,說對幾個給該組加幾個笑臉。
pen, pencil, ruler, pencil-case, eraser, sharpener, cryon, math book, English book, Chinese book, notebook, story book, picture book, schoolbag
S5. 句型操練:How many _______s do you have? (C先用U1的單詞為例問學生示範,並強調這裡物品後加S) I have 數字+__________s. (黑板上貼上I; have; 數字;物品;s 的小卡片,問學生應該怎樣組合這個答句)
1. Survey: 學生準備紙筆,計時3分鐘,在全班問其他人,How many_____s do you have?
2. Presentation: xxx has _____s. 在小組中每人選兩個數量最多的句子念。
S6. New words:
face: Eyes Ears Nose Mouth eyebrows
hair: long short -straight curly
big small strong thin tall short
複習Colour: black/red/brown/blonde/blue/yellow/green/grey dark-light
1. 先在黑板上畫一個圓,讓學生猜是什麼—face
2. 順次將Eyes Ears Nose Mouth eyebrows 圖片貼到圓里,並帶讀
操練:C 念單詞,學生指相應部位/同桌兩人,用同樣方式操練,組裡另外兩人和助教老師一起監督。
3. 把頭髮圖片套到黑板的圓上,教授hair- long hair, short hair, straight hair-curly hair.
操練:看C 嘴型猜詞,最先舉手的猜對了加笑臉
4. Monster: 每個學生準備紙筆,C 描述一個Monster (eg. 3 eyes, 5 ears…)學生畫出來。
5. 反義詞:big small strong thin tall short
操練:蹺蹺板:C 說一個單詞,學生迅速說出其反義詞,同樣先舉手。
6. colours: 新詞 blonde, grey, brown dark light
操練:C 出示顏色卡片,學生回答
S7. Describing people
1. I am a girl/boy( I am= I』m)
2. I』m tall/short
3. I』m strong/thin
4. I have a small nose/a big mouth/2 small eyes/2 big ears
5. I have short black straight hair./long brown curly hair.
黑板上寫I am/I』m;I have 其餘的用圖片貼
學生自己在紙上寫出上面幾個句子來描述自己,然後組長將組內4個人寫的收在一起,每個人抽一張念出來,大家猜是誰。
S8. My friend: 發worksheet,學生按照上面的描述塗色及畫畫,最後一張要求學生畫出自己的好朋友,並在旁邊處寫出描述。
教學生描述別人時,需用 He/She/人名 is…/has…
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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