英语-2011年春-经纬学校-第六次活动-课程总结
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| 复习数字时间天气，教授新U5教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | Christine |
| 助教 | 雪薇；黑曜；周盆 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
完成70% 数字、时间和天气内容复习效果较理想，对衣服单词进行了简单复习，并新授几个新单词。衣服买卖的句型没有时间讲，衣服单词仍需巩固。
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
学生参与度较高。设计的游戏及小组竞争活动学生比较喜欢。刚开始学生人数少，基本无纪律问题，后来几个平时比较活跃的男生陆续进班后，纪律有些松动，但通过男女生间竞争，出现纪律问题后减一个笑脸的方式基本能控制纪律。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
建议每节课抽出一定时间复习数字时间天气和衣服。下节课可将学过单词和what句型结合起来复习。本来设计了课堂写作环节，但是因为时间问题没有做，以后课上可适当加入让学生动笔的环节，加强记忆。
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
练习衣服单词时所用的游戏下节课可以接着用，对巩固单词较有效：分给每个学生一件衣服（或衣服图片）， 老师也可参与进去，首先从老师开始， 先说自己手中的衣服两遍，比如 skirt, skirt， 然后再随便说另一个衣服单词，比如socks, 拿着该衣服(或图片）的学生必须马上接: socks,socks 再随便选另一个衣服单词，依次类推。此游戏可在教室里进行，也可在室外进行。并同样适用于其他单词的巩固。这节课因为时间问题，没有进行完，下次可以继续玩。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
这次课用男女生间互比的方式维持纪律，比较有效果，但是长期用学生就会不在乎了。下次班级、学生固定后一定要分好组和座位，以此来帮助杜绝一些纪律问题。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
本来应该是两个班分开上，但是开始学生到校人数太少，只能合上。周盆精心准备的课没能讲成，但是无私地把所有资料都贡献出来了，非常感谢！她有很多好点子及有意思的资料，其他童鞋可以和她多交流哦。另外也感谢参加本次活动的助教和旁听的热心帮助。谢谢！
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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