英语四年级-2012年秋-经纬学校-第二次活动-课程提纲
| 复习U1,加入数词和字母教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | dyinginthesun(Christine) |
| 课程组 |
未分类 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 9.22 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
学生熟练掌握上节课所学内容；熟悉1-20数词，A-G规范书写及字母发音（就是可以代替音标的）
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1. 介绍（联系数词）：
学生从1-10报数，再从10-1报；从11-20；再从20-11回报
自我介绍：让学生在name card 上画上自己，写下几岁几年级几班。每个人口头介绍自己： My name is ______, I’m ______, I’m in Classxx, Gradexx.
Your Phone number(学生家长的)：老师随便摆出电话号，让学生念；让学生在name card 上写下自己的电话号，然后念出来；让学生不看写下的电话，看是否能念出来。（写完后，可以先给助教念，助教可根据情况指导）
2. 热身游戏：open the door， turn on the light， sweep the floor， clean the window， put up the picture， clean the board
3. Brainstorm: What’s in your classroom? 回答的学生每人本上或书上盖一个小章。
4. What’s this/that? It’s a/an______
小组比赛：学生抽卡片，说对的自己组加一个笑脸，说错的别的组加一个笑脸
5. 接龙：What’s in our classroom? I/We have a _____./ 数词 _____s.（不能重复）
6. 小组活动：每组合作设计你最喜欢的教室，画出来。
展示：This is our classroom. We have _____________ （助教可引导学生加上It’s red./ They’re yellow. 要看学生情况，可以让程度稍好的说）组内学生每人一句。
7. 复习数字：跳房子（室外，分组来玩，需助教指导）
8. 字母：A-G
学生用身体表现各个字母（室外）
A-apple; B-banana, C-cat, D-duck, E-egg, F-fish, G-goose 通过字母与发音结合让学生熟悉这些字母的常见发音
学生在本上练习字母的书写
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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