英語四年級-2012年秋-經緯學校-第六次活動-課程提綱
| 四年級英語課教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Bower |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 11月10日 |
| 上課時長 | 兩節課、每節課50分鐘 |
| 授課對象 | 四年級學生 |
授課目標
授課內容
授課提綱
與去年的提綱一樣
聽、說、認讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
單詞study, bathroom, bedroom的發音。
教具準備：
自製的單詞卡
使用的study, bathroom, bedroom, living room, kitchen圖片。
教學過程：
一、熱身、複習 （Warm-up / Revision）
mouth, nose, eye, face, ear, tooth
二、呈現新課（Presentation）
1. 出示study的圖片，手指着書房裡的書問學生：What are they? 學生回答：They are books. 接着自問自答：Where are the books? They are in the study. 教讀單詞 study, 並板書，讓學生認讀。用動作幫助學生理解詞義：We read the books in the study.
2. 出示living room的圖片，問學生：Are there many books here? Is it a study?
學生回答：No.肯定學生的回答：Good. This isn’t a study. It’s a living room. We watch TV in a living room. 教讀單詞living room, 並板書，讓學生認讀。
3. 出示bedroom的圖片，問學生：What’s in it? 當學生回答出bed時，說：Yes, there is a bed in it. We sleep in a bedroom. (做動作幫助學生理解)This is a bedroom.教讀bedroom, 並板書，讓學生認讀。
4. 出示bathroom的圖片，問學生：Is this a study? Is this a living room? Is this a bedroom? 學生會回答：No. 告訴學生：This is a bathroom. We take a shower in a bathroom.(用動作幫助學生理解)教讀單詞bathroom，並板書，讓學生認讀。
5. 出示kitchen的圖片，問學生：Is this a bathroom? 可讓學生用中文說出這是哪兒。然後教讀單詞kitchen, 並板書，學生認讀單詞。可請學生看圖片說句子：This is a kitchen.
補充：fridge
做遊戲：
1, bomb 就是把一堆單詞列出來，讓他們跟讀。其中一個詞是炸彈，是不能跟讀的。如果你讀完這個詞，有人跟讀的話炸彈就炸了
2把圖片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen放在講台桌上，讓一個學生到前面來看指定好的圖片，然後向全班同學做出在該房間可發生的動作，讓其他同學來猜一猜他看到的是哪張圖片。
3.做A部分Let’s do 的遊戲。一個同學說指令，讓其他同學根據指令做可能發生的動
1）.對一個學生說：I have a new eraser. Do you have it? Where is it? 讓學生回答以上問題。繼續對其他學生說：I have…. Do you have it? Where is it? 讓學生回答：It’s in/on/under…
2）.分別指着書、本、鉛筆、尺子、橡皮等實物憑藉記憶再次詢問以上學生：Is it on your desk? Is it in your pencil-box? Is it in your desk? Is it under your book? 在學生回答出Yes和No的基礎上，引導他們用Yes, it is. No, it isn’t 來回答。
3）.做猜一猜的遊戲。告訴學生有一些東西（物體或動物）分別放在家中的各個房間里。讓學生猜一猜他們到底在哪個房間中。把學生分為兩大組，一組學生必須使用句型Is it in/on/under…?來猜，另一組學生看着圖用Yes, it is. No, it isn’t 來回答。 所給的單詞是：desk, bed, cat, chair, TV, sofa, book, bag.
用動作和語言表達句子，讓學生說出相應的房間。
：We watch TV in the_______.
We read a book in the _________.
We have a snack in the _________.
教學環境、材料需求
助教需求
參考頁面
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