英語四年級-2012年秋-經緯學校-第一次活動-課程提綱
| 英語教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Olivia |
| 課程組 |
英語 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012-09-15 |
| 授課對象 | 四年級 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
Preparation before class:
Dividing students into groups of 3 or 4
Emphasizing the class rules: 1. Participation 2. Cooperation 3. Courtesy
(簡單的說，還是通過小組評比的方式帶動孩子們參與的積極性。課堂紀律具體總結為三個主要方面：1. 參與 2. 合作 3. 禮貌)
First Session
1. Greeting & Self-Introduction （20 min）
（保證每個孩子都有自己的英文名。這一環節主要是自我介紹以及一些日常問候語，在這一環節先認識並初步了解全班的孩子）
Sentence Patterns:
---What's your name?
---My name is XXX.
Hi/Hello/How do you do?/Nice to meet you/how are you/...
2. Review
Vocabulary:
Nouns: window/board/light/picture/door/floor/classroom/computer/teacher’s desk/wall/fan
會用到的工具：單詞卡片
學習方法主要是跟讀，大小聲跟讀，指讀等等。
(請助教老師留意學生的發音，特別是每個單詞的尾音，以及window中的w，要與v區別開)
練習問答：What’s in the classroom？
在學生回答時，引入數字和單複數的概念。如：a board, two lights, many desks and chairs etc.
最完整的回答時：We have two lights in the classroom
小組活動：拿出一張紙，畫出一個方框代表classroom，每組的助教老師造句，如：There are three tables in the classroom. 讓學生畫在紙上，結束後請每組派代表總結）
詞組複習：
open the door turn on the light sweep the floor clean the window put up the picture clean the board
小遊戲：老師做動作，每個組輪流猜是哪個詞組，猜對的組加一顆星
Second Session
1. Review:
---What is this/that?
---This is …/That is …
在這個環節會補充一些常用的名詞，如：eraser/paper/sharpener/ruler etc.
課堂活動：老師問，學生搶答
Where is the pen?
引入方位詞：on/under/near 擴充方位詞：behind/in front of
這個環節的主角是我的筆，通過把它放在不同的地方引導學生造句，使用上述方位詞
小組活動：Brainstorm: 讓每個組觀察教室里的各種擺設，使用方位詞造句，例如: The board is in front of the teacher’s desk. 小組討論後匯總，看那個組說的多、說得準確。
（助教老師可以參加討論，給學生一些小提示）
2. 時間允許的話，玩一下“弔死鬼”遊戲，練習學生的單詞拼寫能力。
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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