英语-2010年秋-振华-第四次-课程总结
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| English教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | Sisse |
| 助教 | Zoe;小怀；蓝色骨头；daocao;子涵；jeccili |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
Y
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
小孩子们的创造力真是很强，做的道具很形象，贴切。这是第一次尝试以话剧的形式授课，看出来他们蛮喜欢的。英语课
的教学形式多样些，的确可以激发孩子们学习的积极性。而且要及时复习我们教过的内容这样才能巩固。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
采用话剧课的形式授课，一定要有充足的助教资源。因为主讲不太可能每一组都教一遍他们自己的台词。在读懂台词的同
时，要让他们明白自己所扮演角色的意义，这是教学目的所在。多进行warm up talk，看似简单的问题，有可能他们并不理解，只是
重复机械地回答，所以一定要弄清楚每句话的意思。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
太吵闹时，一定要先上孩子们安静下来再进行下一个环节，否则局面就一发而不可收拾了。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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