計算機（兒童）-2012年春-信心學校-第六次活動-助教反饋

課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]

（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）
squirrelRao: 整體還是很不錯的，孩子們對所講的知識點都能在課畢前完成。第一節課的課堂有點混亂，第二節課要好很多。
chaosconst：第二節課抓住了同學們的興趣點，那個繪圖錄製的功能很不錯。

chaosconst：增加capture的比重，去掉大家不喜歡的內容，去掉關於一個功能有幾種方式可以完成的應試題目。

squirrelRao: 課程準備得很到位，特別是教學素材。授課時很注重會聲會影細節使用的講解。同時，在課堂與孩子們的互動上做得也很不錯，經常會給孩子們提出問題進行引導，最大的亮點是第二節課引入“做飯”的話題。另外，氣場也很足夠能hold住課堂，特別是對於余京濤這樣聰明而調皮的孩子。

chaosconst：比上一次課更好，課堂hold住得不錯，但是同學們的興趣不高，後來問大家喜不喜歡“會聲會影”的時候大家都說不喜歡不會，有點令人沮喪。

squirrelRao: 可以把授課知識點弄得再簡練一點，先給孩子們一個固定的方法，不要給太多的選擇，這樣他們接受起來會更容易，也更能跟上講課思路，也更容易產生成就感。

squirrelRao: 會把知識點精簡一些，給孩子們更多的時間動手做和摸索。

chaosconst：以繪圖錄製和拍攝為主線，以拍攝編輯音樂劇為主線，不糾結於軟件，而下功夫在我要表現的視頻主題。